Zu den elementaren Aufgaben der Sonderpäd.-Lehrkraft in der Inklusion gehört es Fenster aufzuklappen, Licht anzumachen, Gruppenarbeitstische so zur Lehrkraft ausrichten, dass niemand mit dem Rücken zur Tafel/etc. sitzt und - in der Einzelsituation - mit dem Kind die Tasche aufzuräumen. Ziel: irrelevante Dinge reduzieren und Fehlendes zu erkennen, dem Kind eine Hilfe zu geben, die es zu Hause nicht erfährt. Wenn man sich also gemeinsam bis zum Boden der Schultasche durcharbeitet und am Ende die Tasche auf den Kopf stellt um den letzten Müll rauszukriegen, kann es schon mal eine Überraschung geben.

Zusätzlich zu der kompletten Büroausstattung, die eine Sonderpäd.-Lehrkraft selbstverständlich immer dabei hat sollte man zum Schultasche-Aufräumen auch ein Tüte dabeihaben, in die alles reinkommt, was das Kind zu Hause lassen soll. Die Postmappe reicht in der Regel nicht dafür aus.

Hier nun die to-do-Liste.

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Mathe:    

Die Übersicht über das neueste Fördermaterial Deutsch:

Speziell für die Schweiz: