7 Materialien
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Diese Vorlage dient deinen Schüler*innen als Strukturierungshilfe (Schreibplan) zum Verfassen einer Erörterung nach dem Sanduhr-Prinzip. Es wird eine Auswahl an Argumenten zur Antithese und These getroffen, die nach ihrer Überzeugungskraft gewichtet werden sollen.
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Grammatikunterricht muss nicht langweilig sein...Mithilfe dieser Tafelkarten für den Deutschunterricht kannst du die Personalpronomen ansprechend visualisieren. Zur Übung oder Wiederholung können die Schüler*innen die Bildkarten den Pronomen an der Tafel zuordnen und so ihr Wissen festigen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Das Lesespiel trainiert das aufmerksame Lesen und Zuhören der Schüler*innen. Ich nutze es gerne zu Beginn einer Stunde, insbesondere im Förderunterricht Deutsch. Das Spiel besteht aus 27 Karten. In kleineren Klassen oder Gruppen können an leistungsstarke Schüler*innen mehrere Karten gleichzeitig ausgeteilt werden.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Das Spiel eignet sich z.B. sehr gut als Einstieg in das Thema „Personenbeschreibung“. Die Schüler/innen üben so spielerisch das genaue Beschreiben einer Person. Version 1: Ein Schüler/eine Schülerin erhält eine der blauen Bildkarten. Die großen orangenen Karten werden als Tafelkarten an die Tafel geheftet. Er/sie beschreibt den Mitschüler/innen seine/ihre Person, die von den anderen erraten werden muss. Version 2: Ein Schüler/eine Schülerin erhält eine der blauen Bildkarten. Die großen orangenen Karten werden als Tafelkarten an die Tafel geheftet. Die Mitschüler/innen stellen Fragen, z.B. „Hat deine Person eine Brille?“. Wird die Frage mit „Ja“ beantwortet, darf der Schüler/die Schülerin eine weitere Frage stellen. Bei „Nein“ ist der/die Nächste an der Reihe. Ziel ist es, dass die Mitschüler/innen die Person erraten.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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