Vorschau - Stundenentwürfe - Die Rolle des Sicherheitsrats im Afghanistankonflikt: Ist der UN-Sicherheitsrat handlungs[un]fähig? - Deckblatt
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Beschreibung

Diese Doppelstunde war ein Unterrichtsbesuch im 13. Jahrgang, ein Politik-Wirtschaftskurs auf erhöhtem Anforderungsniveau.


Die SuS erfassen die außenpolitischen Interessen der ständigen Mitglieder des UN-Sicherheitsrates (USA, FR, GB, CHI, RUS) im Afghanistankonflikt und entwerfen konkrete Vorschläge für eine gemeinsame Resolution auf Grundlage der UN-Charta, indem sie die Rolle eines ständigen Mitglieds in einer simulierten Sicherheitsratssitzung übernehmen und vertreten (Min) und erkennen die Handlungsgrenzen (Veto-Recht, keine/langwierige Entscheidungsfindung, konträre Interessen der Mitgliedsstaaten) und Handlungsmöglichkeiten (bindender Charakter der UN-Charta, internationales Vermittlungs- und Kommunikationsforum), indem Sie diese in einem Sachurteil kriterienorientiert (Schnelligkeit, Durchsetzbarkeit, Solidarität etc.) abwägen und erörtern (Max).

Bietet: Handlungsorientierung, Problemorientierung, Exemplarität, Schülerorientierung

Thema: Friedenssicherung als nationale und internationale Herausforderung (Interaktionen und Entscheidungen)

Material:

2 ausführliche Verlaufspläne (1. Stunde Vorbereitung UN-Organe + Charta, 2. Stunde angeleitete Simulation)

Antizipierte SuS-Äußerungen, Tafelbild der 1. Stunde

Selbsterstellte Rollenkarten der ständigen Mitglieder im Sicherheitsrat zum Afghanistankonflikt

1 Aktionskarte

1 Moderationskarte

Flaggen für SItzplätze in der SIcherheitsratssitzung



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Die Rolle des Sicherheitsrats im Afghanistankonflikt: Ist der UN-Sicherheitsrat handlungs[un]fähig?

5,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    Q2 (12./13. Jhg.)
  • Umfang:
    35 Seiten
  • Materialtyp:
    Stundenentwürfe, Spiele, Präsentationen/Tafelbilder, Aufgabenkarten, Interaktives Material
  • Format:
    PDF, DOCX

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