Eine Aktivität, die sich zu Beginn des simple past anbietet.

Zuerst schreiben die SuS mit Hilfe des AB "What I did" durch Satzbausteine gestützt Sätze in der Vergangenheit darüber, was sie zu bestimmten Zeiten gemacht haben. Durch die vorgegebenen Satzbausteine kann der Satzbau gar nicht schiefgehen. Außerdem sind die Aktivitäten bereits im simple past geschrieben, sodass die SuS sich hier noch keine Gedanken darüber machen müssen, wie sie Verben umwandeln, sie nutzen sie einfach erst einmal möglichst intuitiv.

Anschließend können sie sich in Partnerarbeit gegenseitig ihre Sätze vorlesen und  auf dem AB "What my partner did" ankreuzen, was der Partner gemacht hat und auch noch heraushören und notieren, wann er oder sie das gemacht hat. Dadurch werden nebenbei noch die Signalwörter eingeführt.