EINLEITUNG

Im niedersächsischen Kerncuriculum für das Fach Englisch im Bereich Realschule ist fest verankert, dass Schülerinnen und Schüler (SuS) können die Schülerinnen und Schüler an Gesprächen über Themen aus ihrem Interessen- und Erfahrungsbereich (mit Berufsbezug) teilnehmen. (vgl. KC Englisch für Realschulen, 2015, S. 15). Gerade der Themenbereich „Sports“ entspricht dieser Relevanz. Die Materialien sind stark an der Lebenswelt der SuS angelehnt worden.

DIDAKTISCHER UND METHODISCHER KOMMENTAR

Hierzu fängt die Unterrichtseinheit mit einem Mindmap zur Vorwissensaktivierung der SuS an. n. Gezielte Bilder (Picture description) sollen beschrieben werden, damit die SuS sich auf die Unterrichtseinheit einstellen und erste Ideen dazu verbal festhalten können. Hierzu stehen Sprachgerüste (Scaffolding) bereit. Darauf folgt ein Lesetext zum American Football, indem ein Junge den Traum hat, einmal professionell spielen zu können. Bei der folgenden Schreibaufgabe sollen die SuS einen speziellen Sport beschreiben. Die Materialsammlung schließt mit einer Mediationsaufgabe zu einem Tenniscourt.