Mit diesem Material erarbeiten sich schwache Lesende die fünf Merkmale des Lebendigen über kurze, textoptimierte Lesetexte. Sie übertragen wesentliche Informationen auf ein Merkblatt. Die eingängigen Piktogramme finden sich auf den Lesetexten, dem Lückentext und auf DINA6-großen Aufstellern für die Stationstische wieder. Ein Ankreuzbogen dient der Anwendung des Wissens: Was ist lebendig – was ist nicht lebendig?