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Lesen, zuhören und im richtigen Moment reagieren – mit dem Kettenlesespiel zum Märchen
Dieses Kettenlesespiel nach dem Prinzip eines Vorlese-Dominos verbindet Leseförderung mit aktivem Zuhören und gemeinsamem Spielen.
Die Kinder erhalten jeweils eine Karte. Ein Kind beginnt mit der Startkarte und liest seinen Textabschnitt vor. Die anderen Kinder hören aufmerksam zu: Passt das Vorgelesene zum Bild auf meiner Karte? Dann weiß das entsprechende Kind, dass es als Nächstes an der Reihe ist und liest seinen Text weiter.
So entsteht nach und nach eine Lesekette, bei der alle Kinder aufmerksam bleiben müssen – auch wenn sie gerade nicht selbst vorlesen.
So funktioniert das Kettenlesespiel
geeignet für eine Kleingruppe von ca. 6–7 vorlesenden Kindern
jedes Kind erhält eine Karte
ein Kind beginnt mit der Startkarte
der Text wird abschnittsweise vorgelesen
die übrigen Kinder hören genau zu und vergleichen das Gehörte mit dem Bild auf ihrer Karte
erkennt ein Kind die passende Stelle, setzt es die Lesekette fort
auf diese Weise wird das Märchen gemeinsam gelesen
Das wird gefördert
✓ Leseflüssigkeit durch das Vorlesen kurzer Textabschnitte
✓ aktives und genaues Zuhören
✓ Lese- und Hörverstehen
✓ Konzentration und Aufmerksamkeit
✓ sinnentnehmendes Lesen
✓ gemeinsames Lesen in der KleingruppeBesonders praktisch: Auch während ein anderes Kind liest, haben die übrigen Kinder einen konkreten Zuhörauftrag und bleiben aktiv am Text beteiligt.
Differenzierung
Das Kettenlesespiel ist zweifach differenziert und kann dadurch an unterschiedliche Lesefähigkeiten innerhalb der Lerngruppe angepasst werden.
Einsatzmöglichkeiten
Das Material eignet sich beispielsweise für:
Leseförderung
Kleingruppenarbeit
Freiarbeit
Lesezeit
Übungsphasen
Märchen-Einheiten
Förderunterricht
Es kann sowohl zur Beschäftigung mit dem Märchen als auch gezielt zum Training von Vorlesen, Leseflüssigkeit und aktivem Zuhören eingesetzt werden.
Ein Lesespiel, bei dem nicht nur das Kind mit der Lesekarte gefragt ist – sondern alle aufmerksam zuhören müssen, damit die Lesekette weitergeht.
Tipp: Passt perfekt zu einer Märchen-Einheit (klicke hier).
Ich wünsche euch schöne Märchenstunden!
Alles für eure Märchen-Einheit in einem Paket – Arbeitshefte, Spiele, Lapbooks & Leporellos zu den beliebtesten Märchen, sofort einsetzbar und differenziert für Klasse 1–2. Dieses umfangreiche Paket enthält eine große Auswahl an Materialien zu beliebten Märchen – perfekt für den Deutschunterricht und fächerübergreifende Projekte. Enthalten:Arbeitshefte zu "Froschkönig“, „Rotkäppchen“, „Rumpelstilzchen“ und „Schneewittchen“ (17–26 Seiten, flexibel kombinierbar, teilweise 2- oder 3-fach differenziert, teilweise mit Buchstabeneinführungen Ff / Rr)Mini-Lapbook Vorlagen „Mein Märchenschatz“ mit Deckblättern, Märchenübersichten, Flipbooks zum Aufbau eines Märchens & GestaltungsvariantenKettenlesespiele zu „Die Bremer Stadtmusikanten“, „Froschkönig“, „Frau Holle“ und „Rotkäppchen“ ➡ Funktionsweise: Ähnlich wie ein Domino – ein Kind liest einen Abschnitt vor, der auf eine Bildkarte mit dem nächsten Text hinweist. Fördert Vorlesen, Zuhören und Textverständnis in der Gruppe.Lese-Leporellos (differenziert) zu „Die Bremer Stadtmusikanten“, „Froschkönig“, „Frau Holle“, „Rotkäppchen“ und „Dornröschen“ Das macht das Paket besonders:große Materialvielfalt: Arbeitsblätter, Spiele, Lapbooks, LeporellosDifferenzierung für verschiedene LeistungsniveausKombination von Lesen, Schreiben, Sprechen und Sachwissenattraktiv für jahrgangsgemischte Klassen und DAZ-Unterricht Tipp: Ideal für eine komplette Märcheneinheit oder als Fundus für einzelne Märchenstunden.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
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