Bild- und Wortkarten "Olympia 2021"
Kinder müssen neue Wörter mehrmals hören, sprechen und sehen, bevor diese sich bei ihnen einprägen. Die Arbeit mit Bild– und Wort-Bild-Karten unterstützt diesen Lernprozess.
Die vorliegenden 79 Karten bilden olympische Sportarten und Begriffe in Bild und Wort ab und können auch als Tafelmaterial genutzt werden.
Folgende Übungen sind mit den Karten denkbar:
Merk es dir: Alle Bild und Wort-Karten werden auf dem Boden/ Tisch ausgelgt. Reihum werden 2 Karten aufgedeckt. Wer ein Pärchen aufdeckt darf es behalten und ist gleich nochmal an der Reihe.
Hörverstehen und erstes Lesen: Die Lehrkraft legt alle Bildkarten auf den Kleingruppentisch. Dann fragt sie nach dem Bild („Wo ist... ?“). Das Kind, das die Karte zuerst entdeckt hat, darf sie behalten.
Sprechen: Die Lehrkraft hält ein Bild-Karte hoch und nimmt die Kinder reihum dran („Wie heißt das?“). Wer das Bild mit dem richtigen Artikel benennen kann, bekommt die Karte.
Sprechen und/oder Schreiben (Satzbildung): Die Kinder sollen einen Satz mit dem jeweiligen Gegenstand bilden. Beispiel: „Die Turnerin springt.“, „Der Boxer schlägt.“ usw.
Sprechen (Wortschatzarbeit): Fortgeschrittene Deutschlerner können mithilfe der Bild-Wortkarten den Gebrauch der Präpositionen (auf-neben-hinter-vor usw.) üben.
Hören und Sprechen: Durch kleine Sprachspiele wird das Hörverstehen geschult, zum Beispiel „Ich sehe was, was du nicht siehst, und das ist braun.“
Bei Erstlernern: Geben Sie die Satzstrukturen vor und variieren Sie Ihre Aufforderungssätze nicht. Sind die Satzstrukturen von den Kindern einmal verinnerlicht, können diese individuell verändert und erweitert werden.
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