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Mit 74 Aufgabenkarten aus der WIMASU-BALLSCHULE das Ballgefühl und die Ballkoordination fördern.
Häufig ersetzt Unterrichtsmaterial die direktive, lehrkraftzentrierte Ansage von Aufgaben, indem die Schülerinnen und Schüler aufgefordert werden, sich anhand des Materials Lerngegenstände selbstständig zu erschließen. Daher lohnt es sich, die Ballschulkarten bzw. Stationskarten in der Tasche zu haben, um einerseits das Ballgefühl, Ballkoordination und andererseits Selbstständigkeit und Methodenvielfalt im Unterricht zu erhöhen
+ Würfelfitness Ballschule
+ Würfelfitness Ballschule
Fördere mit den 22 Aufgabenkarten aus der WIMASU-BALLSCHULE das Ballgefühl und die Ballkoordination. Das Material gehört in die Grundschule und Sekundarstufe 1. Häufig ersetzt Unterrichtsmaterial die direktive, lehrkraftzentrierte Ansage von Aufgaben, indem die Schülerinnen und Schüler aufgefordert werden, sich anhand des Materials Lerngegenstände selbstständig zu erschließen. Daher lohnt es sich, die Ballschulkarten bzw. Stationskarten in der Tasche zu haben, um einerseits das Ballgefühl, Ballkoordination und andererseits Selbstständigkeit und Methodenvielfalt im Unterricht zu erhöhen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Fördere mit den 19 Aufgabenkarten aus der WIMASU-BALLSCHULE das Ballgefühl und die Ballkoordination. Das Material gehört in die Grundschule und Sekundarstufe 1. Häufig ersetzt Unterrichtsmaterial die direktive, lehrkraftzentrierte Ansage von Aufgaben, indem die Schülerinnen und Schüler aufgefordert werden, sich anhand des Materials Lerngegenstände selbstständig zu erschließen. Daher lohnt es sich, die Ballschulkarten bzw. Stationskarten in der Tasche zu haben, um einerseits das Ballgefühl, Ballkoordination und andererseits Selbstständigkeit und Methodenvielfalt im Unterricht zu erhöhen.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Fördere mit den 24 Aufgabenkarten aus der WIMASU-BALLSCHULE das Ballgefühl und die Ballkoordination. Das Material gehört in die Grundschule und Sekundarstufe 1. Häufig ersetzt Unterrichtsmaterial die direktive, lehrkraftzentrierte Ansage von Aufgaben, indem die Schülerinnen und Schüler aufgefordert werden, sich anhand des Materials Lerngegenstände selbstständig zu erschließen. Daher lohnt es sich, die Ballschulkarten bzw. Stationskarten in der Tasche zu haben, um einerseits das Ballgefühl, Ballkoordination und andererseits Selbstständigkeit und Methodenvielfalt im Unterricht zu erhöhen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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