In meiner 8. Klasse habe ich das Jugendbuch "Tschick" lesen lassen. Die Schüler hatten die Aufgabe, eine Art Portfolio zu dem Buch zu erstellen. 

Die Ersten Kapitel haben wir gemeinsam gelesen und zusammen erarbeitet.

Die weiteren Kapitel sollten mit Hilfe der kreativen Schreibanlässe und Fragen, in unterschiedlichen Aufgabenformaten, erarbeitet werden. dabei habe ich wichtige Grundlagen des Deutschunterrichts wiederholen lassen (Zeitformen, Bericht, Argumentieren).