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Dieses Suchsel hat dreierlei Funktion:- Rätselei: da Kreuzworträtsel- Wortschatzerweiterung: jedes Wort soll in einen Satz verpackt werden- Kreatives Schreiben: aus drei der Wörter soll eine Erlebniserzählung verfasst werden (gerne auch mit persönlichen Erlebnissen)Somit ein guter Einstieg nach den Ferien, wenn die Kinder sich wieder an die Schulumgebung gewöhnen müssen und dennoch viel von dem Jahreswechsel erzählen möchten.
Wenn die Adjektive wiederholt, vertieft oder kategorisiert werden sollen, helfen euch diese Arbeitsblätter. Nachdem die SchülerInnen selbstständig den Lückentext mit den neuen Adjektiven aus der Gefühls- und Charakterwelt bestückt haben, ist die zweite Aufgabe, Adjektive zu finden, die sie selbst beschreiben.Als finale Aufgabe sollen die Kinder die Adjektive hinsichtlich der Farben gelb (=positiv), grau (=negativ) und blau (=neutral oder beides) in die jeweiligen Wolken zuordnen (--> auf die Bedeutung der Farben kommen die Kinder meistens selbst). Dies kann auch als abschließende Gruppenarbeit innerhalb der Klasse auf Plakatpapier in Wolkenform visualisiert werden (siehe Titelbild aus meinem Klassenzimmer).Dieses Material ist auch für Homeschool gut geeignet.Viel Spaß mit dem Material :)
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Ein Einstiegsspiel, um die Bedürfnisse und Erlebnisse eurer SchülerInnen nach der Coronazeit zu besprechen und zu verarbeiten. In dieser ereignisreichen Zeit ist diese Art des Ice-Breakers eine schöne Methode, damit jeder wieder in Ruhe im Klassenzimmer ankommen kann.Viel Spaß damit!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Die selbst verfasste Kurzgeschichte findet ihr hier in der Kombination mit dazu passenden Aufgabenkulturen, die sowohl kreatives Schreiben als auch sprachliche Untersuchungen ermöglichen.Dieses Geheft wurde bereits innerhalb meiner Klasse getestet und gelang den Kindern problemlos, da sich die Aufgaben selbstständig differenzieren.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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