Unterrichtsreihe Sexual Diversity and Gender

Zweite Unterrichtsstunde der Reihe Sexual Diversity and Gender.// Können auch als Paket runtergeladen werden mit der Materialliste und Übersichtsplanung.Konzipiert für 45 Minuten, kann aber ausgebaut werden.Thema: Sexual diverstity / the discourse about gay marriage

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Fünfte Unterrichtsstunde der Reihe Sexual Diversity and Gender.// Können auch als Paket runtergeladen werden mit der Materialliste und Übersichtsplanung.Konzipiert für 90 Minuten, umfasst das Schauen der ersten Folge von Pose. (Netflix)Themenschwerpunkt: Crossdressing, Gender, Transgender

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Sechste Unterrichtsstunde der Reihe Sexual Diversity and Gender.// Können auch als Paket runtergeladen werden mit der Materialliste und Übersichtsplanung.Konzipiert für 60 Minuten, schließt an das Schauen der ersten Folge von Pose (Netflix) an.Themenschwerpunkt: Crossdressing, Gender, Transgender, PoseHauptlernziel:Die S’uS erkennen die zentrale Bedeutung der Konzepte ‚realness‘ und ‚passing‘ für die Identitäten der Transfrauen in der Serie Pose (Minimalziel) und beleuchten kritisch in der Fremdsprache die gesellschaftliche Konstruktion von Weiblichkeit (Maximalziel).Teillernziele:Die S’uS …… setzen sich aktiv mit dem Begriff ‚real‘ auseinander, indem sie überlegen, was er in ihrer Lebenswelt bedeutet.… erkennen, dass klassische Genderstereotypen für Transfrauen als Richtlinien für Verhalten und Aussehen fungieren, indem sie die äußerlichen und innerlichen Attribute (Gestik, Mimik, Körpersprache, Make-up, Haarstyle, Kleidung, Sprache, Verhalten) analysieren und charakterisieren.… kennen die Bedeutung von ‚passing‘ und ‚realness‘, indem sie die Konzepte diskutieren und die Wirkungsweise anhand von zwei Beleidigungen aus der Pose erklären. … erkennen die gesellschaftliche Konstruktion von Weiblichkeit, bzw. Geschlecht, indem sie die alltägliche Darstellung von Weiblichkeit (z.B. Posen für Fotos auf Instagram) kritisch diskutieren.         

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)

Erster detaillierter Verlaufsplan meiner Unterrichtsreihe zu Sexual Diversity and Gender.Thema: LGBTIQA+ (What use do labels have? Which sexual orientations do you know? etc)Materialien sind über Links angefügt und Arbeitsaufträge etc. stehen im Verlaufsplan.90 Minuten / DoppelstundeSek II / 12. Jg. / 13. Jg.  Abibox

Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)