Die Kinder sollen jeweils zwölf in einer Tabelle vorgegebene Aufgaben zur schriftlichen Multiplikation im Zahlenraum bis 10000 lösen. Die schnelle Selbstkontrolle ist durch unterschiedliche Kontrollmöglichkeiten gewährleistet. Die Aufgaben dienen der Förderung der mathematischen Denk- und Kombinationsfähigkeit sowie der Stärkung das allgemeine Konzentrationsvermögen und sind für Grundschulkinder der 3. und 4. Klasse geeignet.