Dieses Material ist in erster Linie zur Förderung des Leseverstehens gedacht.

Einzelne Wörter können zur Hälfte ausgeschnitten und nach hinten umgeklappt werden. Die Kinder erschließen sich dann mithilfe des Kontextes (semantisch und grammatisch) das fehlende Wort. Das bereits Gelesene muss also verstanden und im Kurzzeitgedächtnis behalten werden. 

Durch das Wiederumklappen des Wortes bekommen die Kinder die Möglichkeit der Selbstkontrolle.

Das Material ist in zweifacher Ausführung (mit und ohne vorgezeichneter Fenster) vorhanden. Die Karten ohne Fenster können als reine Lesekarten dienen. Gleichzeitig können die Fenster hier jedoch auch individuell gesetzt werden.

Mithilfe zusätzlicher Arbeitsblätter (ebenfalls in unterschiedlichen Ausführungen vorhanden) können die Kinder die Anzahl ihrer richtig erschlossenen Wörter festhalten, ihr Leseverständnis noch einmal zusätzlich testen und/ oder durch zusätzliche Schreibaufträge kreativ tätig werden