Die Schülerinnen und Schüler haben bereits gelernt, wie das pretérito indefinido gebildet wird und kennen regelmäßige sowie ausgewählte unregelmäßige Formen.

Das erste Arbeitsblatt beinhaltet verschiedene Fragen, die beantwortet werden sollen. Als Hilfestellung kann das zweite Arbeitsblatt mit Vorschlägen für Antwortmöglichkeiten genutzt werden. Auf diese Art und Weise wenden die SuS in erster Linie die erste und zweite Person Singular an. Dabei können die SuS die Fragen mündlich in Partnerarbeit beantworten oder aber schriftlich in PA oder EA.

Auf dem dritten Arbeitsblatt müssen sie die Verben übersetzen, das indefinido anwenden sowie einen kurzen Satz bilden. An dieser Stelle werden alle Personen nochmal wiederholt. Das Arbeitsblatt enthält in einer Version als kleine Hilfestellung die Übersetzung der Verben in beliebiger Reihenfolge. So können die SuS schneller zur eigentlichen Aufgabe des indefinido gelangen. 

Die Fragen habe ich nach dem ersten Lockdown notiert und diese an die "Umstände" angepasst, da es wenig sinnvoll gewesen wäre z.B. nach bestimmten Freizeitaktivitäten zu fragen.