Das Materialpaket enthält ein Lesetagebuch mit vielfältigen Aufgaben zur Auseinandersetzung mit der Lektüre. Außerdem beinhaltet es praktische Tipp- und Hilfekarten zur Differenzierung in zwei Stufen. Abgerundet wird das Materialpaket durch ein passendes Lesezeichen und einen Leservertrag für die Klasse.
Dieses Material enthält ein 22-seitiges Lesetagebuch zu der Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten von Andreas Steinhöfel. Auf vielfältige Weise können sich die Kinder auf den 22 Seiten mit der Lektüre auseinandersetzen und nebenbei verschiedene Inhalte des Deutschunterrichts wiederholen. Die Aufgaben sind dabei sehr abwechslungsreich und laden dazu ein, über das Gelesene nachzudenken. Es sind zwei verschiedene Varianten des Deckblatts enthalten, eine zum ausmalen und eine in farbig. Eine der Seiten beinhaltet die Aufgabe, sich nach Ricos Vorbild ein Lexikon anzulegen, das Wörter aus dem Buch enthält, die die Kinder noch nicht kannten. Verschieden gestaltete Seiten hierfür sind ebenfalls in dem Material enthalten. Auch ein Lösungsheft ist in dem Material enthalten.Zur Differenzierung in zwei Stufen eignen sich meine Tipp- und Hilfekarten wunderbar. Du kannst sie ebenfalls auf meiner Seite erwerben.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um Differenzierungsmaterial für mein Lesetagebuch zur Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten. Die Tippkarten stellen die erste Stufe der Differenzierung dar. Noch mehr Unterstützung bekommen die Kinder durch die zweite Differenzierungsstufe, die Hilfekarten. Auch sie kannst du auf meiner Seite erwerben.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Bei diesem Material handelt es sich um Differenzierungsmaterial für mein Lesetagebuch zur Lektüre Rico, Oskar und die Tieferschatten. Die Hilfekarten stellen die zweite Stufe der Differenzierung dar. Etwas weniger Unterstützung bekommen die Kinder durch die erste Differenzierungsstufe, die Tippkarten. Auch sie kannst du auf meiner Seite erwerben.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Mit diesem Lesevertrag kann gewährleistet werden, dass kein Kind voraus liest und den anderen verrät, wie es weiter geht. Außerdem kann dadurch gut gemeinsam am Buch gearbeitet werden. Zu Beginn der gemeinsamen Lektüre unterschreiben die Kinder alle den Vertrag und geben sich damit gegenseitig ein Versprechen. Es kann auch helfen eine Bestrafung auszumachen, wenn jemand dagegen verstößt, wie zum Beispiel einen Kuchen für alle zu backen.
Klassenstufen: 4-5. Klasse
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