Ziel: Verbesserung der politischen Urteilsfähigkeit

Die Schülerinnen und Schüler setzen sich in Form dieser Lernaufgabe mit einer aktuellen, politischen Sachfrage auseinander, versuchen die Hintergründe der Diskussion zu verstehen und bilden sich ein erstes Spontanurteil. Im nächsten Schritt erfolgt eine umfassende Analyse der verschiedenen Standpunkte und Argumente. Dabei wird den SuS deutlich, dass unterschiedliche Akteure bei der Diskussion von politischen Sachfragen beteiligt sind. Die Auseinandersetzung erfolgt jederzeit kritisch. Ausgehend davon bilden sich die SuS ihr eigenes Urteil, welches sie gegenüber anderen Schülerinnen und Schüler in Form einer Diskussion mündlich vertreten. In einem letzten Schritt soll der eigene Standpunkt in einem politischen Kommentar verschriftlich werden.