Für meine zweite Klasse habe ich diese Feedbackkarten erstellt. Es fällt den Kindern meiner Erfahrung nach leichter auszudrücken wie es ihnen geht oder wie sie mit einer Aufgabenstellung zurecht gekommen sind, wenn sie sich einem Bild zuordnen bzw. eines auswählen müssen. Ich verteile die Karten entweder im Raum, lege sie in den Sitzkreis oder lege sie an einem Springseil entlang auf dem Boden aus. Da einige Kinder schon wirklich gut lesen können, habe ich auch Karten mit Satzanfängen erstellt, die das Äußern in ganzen Sätzen begünstigen sollen und den Kindern einfach helfen, auf meine Fragen gezielt zu antworten.