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Feedback ist so wichtig in einem guten Unterricht und für ein wertschätzendes und angenehmes Klima untereinander.
Dieses Material bietet zum einen Tafelmaterial zur Erarbeitung und Thematisierung "Was ist gutes Feedback?" und zusätzlich Feedback-Kärtchen (Lob-Tipp-Frage-Lernzuwachs), die am Ende einer Unterrichtsstunde, eines Vortrags, etc. von den Schüler*innen am Platz eingesetzt werden können.
Guter Unterricht lebt von einer konstruktiven Feedbackkultur!Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Feedbackkarten und wählen nach jedem Vortrag (Referat, Gedichvortrag, Präsentation von Arbeitsergebnissen,...) eine oder mehrere Karten aus und geben ihren Mitschüler*innen wertschätzendes und gewinnbringendes Feedback. Dabei wird unterschieden zwischen:-Lob (Das gefällt mir...)-Tipp (Diesen Tipp habe ich für dich...)-Frage (Ich möchte gerne wissen...)-Lernzuwachs (Ich weiß jetzt, dass../Ich nehme mir vor...)Auf der Rückseite der Karten (Duplex-Druck) sind Satzstarter als sprachliche Hilfestellung.Die Kinder arbeiten so gerne damit und sind alle aktiviert.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Guter Unterricht lebt von einer konstruktiven Feedbackkultur!Dieses Material für die Tafel/Merkwand gibt den Schülerinnen und Schülern einen Überblick über gutes Feedback. In regelmäßigen Feedbackrunden (nach Vorträgen, nach Präsentationen von Arbeitsergebnissen, nach dem Vorlesen,...) wird so noch einmal reflektiert, ob das Feedback den Kriterien entsprach und vor allem hilfreich war!Ergänzend zu diesem Material gibt es die kleinen Feedbackkarten: Lob-Tipp-Frage-Lernzuwachs (ID: 239867), die jede Schülerin oder Schüler an ihrem Platz hat und so schnell und gezielt Rückmeldung geben kann.
Klassenstufen: 3-4. Klasse
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