Liebe Kolleginnen und Kollegen,

im Fach Sozialkunde/Politik/Gemeinschaftskunde sind politische Konflikte -ob national oder international- der Kern unseres Unterrichts. Egal ob es um Innen- oder Außenpolitik geht. 

Mein Material bietet eine kreative Herangehensweise an die Analyse von Konflikten mit einer konkreten Anleitung. Mit Hilfe der Szenario-Technik können verschiedene Lösungsansätze/Entwicklungen durchdacht und kritisch geprüft werden. Dies schärf gerade am Ende der Reihe das politische Urteil der Schüler/innen zu einem Konflikt und hilft, theoretische und realpolitische Lösungsansätze zu unterscheiden. Begleitend muss selbstverständlich eine Informations- bzw. Inputphase phase mit entsprechend Texten/Audios/Videos zum Thema erfolgen. Die beiden Szenarios (Best-Case und Worst-Case) können dann mit Hilfe der Anleitung im Material durch verschiedene Gruppen entwickelt und präsentiert werden.

Ich habe die Szenario-Technik im Unterricht in einer 10. Klasse im Rahmen einer Unterrichtsreihe zum Thema internationale Politik am Beispiel der Ukrainekrise durchgeführt und war vor allem von der kritischen Diskussion der Schüler/innen über die entwickelten Szenarios begeistert.

Natürlich eignet sich das Vorgehen auch für die Oberstufe sehr gut und kann dann inhaltlich noch mehr unterfüttert werden, um noch genauere Szenarios entwickeln zu können.

Viel Freude beim Einsatz und gutes Gelingen!