Materialpaket Legekreise für den Deutschunterricht

Bei diesen Legekreisen müssen die Wort-Bildkarten nach dem Alphabet geordnet werden. In der Mitte wird mit dem Anfang des Alphabets begonnen. Die Spirale endet mit der letzten Karte, die mit einem „Z“ beginnt. Einige Anfangsbuchstaben sind zweimal vorhanden, sodass sich teilweise am zweiten Buchstaben des Wortes orientiert werden muss. Das Spiel kann beispielsweise im Sitzkreis mit der ganzen Klasse gespielt werden. Hierbei erhalten die Schülerinnen und Schüler ein oder mehrere Karten. Das Kind mit dem Anfang (bei A) beginnt. Die Schülerinnen und Schüler müssen permanent aufpassen, wann ihre Karte an der Reihe ist und stehen auf, wenn sie glauben, dass sie nun an der Reihe sind. Wenn zwei Kinder aufstehen, müssen sie sich absprechen, wer nun als nächstes an der Reihe ist. Dabei orientieren sie sich bei gleichem Anfangsbuchstaben am zweiten Buchstaben des Wortes. Das Spiel kann auch in Kleingruppen oder Partnerarbeit stattfinden. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Vorbereitung Drucken Sie die Arbeitsblätter auf verschieden farbiges Papier. Für meinen Beispielkreis habe ich die erste Seite auf weißes Papier gedruckt, die zweite Seite mit dem kleinen Kreis drauf auf pastellgrünes Papier. Anschließend habe ich den kleinen pastellgrünen Kreis in die Mitte auf die Scheibe mit den Wörtern geklebt. Achten Sie darauf, dass die Aufgabenkarten, die zusammen einen Kreis bilden, alle in derselben Farbe sind. Insgesamt gibt es 84 verschiedene Karten mit Verben zu verschiedenen Wortfeldern. Durchführung Der Legekreis kann zum Beispiel im Sitzkreis mit der ganzen Klasse gelöst werden. Die Lehrkraft kann individuell entscheiden, welches Kind welche Karte bekommt. Auch ist es möglich, dass die Lehrkraft den Schülerinnen und Schülern am Sitzplatz ein paar Karten zusteckt, die sie im Laufe der Stunde zwischendurch an den Kreis, der in einer Ecke der Klasse liegt, anlegen sollen. Der Kreis kann beispielsweise auch in einer Partner- oder Gruppenarbeit gelöst werden oder in der Lernförderung. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Vorbereitung Drucken Sie die Arbeitsblätter auf verschieden farbiges Papier. Für meinen Beispielkreis habe ich die erste Seite auf weißes Papier gedruckt, die zweite Seite mit dem kleinen Kreis drauf auf dunkelviolettes Papier. Anschließend habe ich den kleinen dunkelvioletten Kreis in die Mitte auf die Scheibe mit den Wörtern geklebt. Achten Sie darauf, dass die Aufgabenkarten, die zusammen einen Kreis bilden, alle in derselben Farbe sind. Insgesamt gibt es 84 verschiedene Karten mit konjugierten Verben im Präsens, Präteritum, Perfekt und Futur I. DurchführungDer Legekreis kann zum Beispiel im Sitzkreis mit der ganzen Klasse gelöst werden. Die Lehrkraft kann individuell entscheiden, welches Kind welche Karte bekommt. Auch ist es möglich, dass die Lehrkraft den Schülerinnen und Schülern am Sitzplatz ein paar Karten zusteckt, die sie im Laufe der Stunde zwischendurch an den Kreis, der in einer Ecke der Klasse liegt, anlegen sollen. Der Kreis kann beispielsweise auch in einer Gruppenarbeit gelöst werden oder in der Lernförderung. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Bei diesen zwei Legekreisen stehen auf den je 84 verschiedenen Karten Begriffe, bei denen die mittleren Buchstaben fehlen. Das Bild auf der Karte unterstützt dabei das Entziffern der fehlenden Buchstaben. Die Schülerinnen und Schüler müssen entscheiden, ob die Wörter ein Silbengelenk besitzen oder nicht (beim Silbengelenk wird der Vokal der Hauptsilbe kurz gesprochen, liegt kein Silbengelenk vor, so wird der Vokal der Hauptsilbe lang gesprochen). Es müssen immer vier Begriffe gefunden werden, bei denen das gleiche eingesetzt werden muss. Die passenden Bildkarten werden so angeordnet, dass eine Blume entsteht. Viel Freude mit dem Material.

Klassenstufen: 2-3. Klasse