Klasse 3 alle Fächer komplett – Materialpaket mit Mathe, Deutsch, Sachunterricht und mehr

Lesetexte, Höraufträge und Fragen zur Musik im FilmDieses Übungsheft übt Filmmusik und Genres in 6 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.Das ist drin (13 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Musik macht Bilder im Kopf (leicht)• Blatt 2: Die Werkzeuge der Filmmusik (mittel)• Blatt 3: Dein Hörauftrag (mittel)• Blatt 4: Jedes Genre klingt anders (knifflig)• Blatt 5: Welche Musik passt dazu? (knifflig)• Blatt 6: Musik um dich herum (mittel)• Lösungen zu allen Aufgaben (3 Seiten)• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 3 und 4, Musik. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.Lehrplanbezug• HE: Kompetenzbereich „Musik hören“, Bildungsstandards Ende Jahrgangsstufe 4: die Konzentration gezielt auf den Hörsinn richten; durch Musik ausgelöste Emotionen und Assoziationen in Worte fassen und darstellen; musikalische Gliederungen und Parameter unterscheiden; eine Meinung über Musik begründen• HE: Inhaltsfeld „Parameter“: Die musikalischen Grundeigenschaften Tempo, Tonhöhe, Tondauer, Lautstärke, Klangfarbe und Klangdichte stehen im Mittelpunkt des Inhaltsfeldes Parameter• HE: Inhaltsfeld „Ausdruck und Wirkung“ und Standard „Musik nach außermusikalischen Vorgaben und musikalischen Kriterien erfinden, variieren und gestalten“Was Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Lesetexte, Höraufträge und Fragen zur Musik im FilmDieses Übungsheft übt Filmmusik und Genres in 6 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.Fassung mit großer Schrift von „Filmmusik Klasse 3 und 4 – Musik im Film und Genres – Übungsheft“: dieselben Aufgaben mit mehr Platz zum Schreiben, weniger Aufgaben je Seite – für Kinder, die mehr Ruhe auf dem Blatt brauchen.Das ist drin (19 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Musik macht Bilder im Kopf (leicht)• Blatt 2: Die Werkzeuge der Filmmusik (mittel)• Blatt 3: Dein Hörauftrag (mittel)• Blatt 4: Jedes Genre klingt anders (knifflig)• Blatt 5: Welche Musik passt dazu? (knifflig)• Blatt 6: Musik um dich herum (mittel)• Lösungen zu allen Aufgaben (3 Seiten)• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 3 und 4, Musik. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.Lehrplanbezug• HE: Kompetenzbereich „Musik hören“, Bildungsstandards Ende Jahrgangsstufe 4: die Konzentration gezielt auf den Hörsinn richten; durch Musik ausgelöste Emotionen und Assoziationen in Worte fassen und darstellen; musikalische Gliederungen und Parameter unterscheiden; eine Meinung über Musik begründen• HE: Inhaltsfeld „Parameter“: Die musikalischen Grundeigenschaften Tempo, Tonhöhe, Tondauer, Lautstärke, Klangfarbe und Klangdichte stehen im Mittelpunkt des Inhaltsfeldes Parameter• HE: Inhaltsfeld „Ausdruck und Wirkung“ und Standard „Musik nach außermusikalischen Vorgaben und musikalischen Kriterien erfinden, variieren und gestalten“Was Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Vom Wort zum fertigen Satz — Satzanfang, Satzzeichen und WortfolgeDieses Übungsheft übt Sätze bauen in 7 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.Fassung mit großer Schrift von „Sätze bauen Klasse 2 und 3 – Satzanfang, Satzzeichen, Wortfolge – Übungsheft“: dieselben Aufgaben mit mehr Platz zum Schreiben, weniger Aufgaben je Seite – für Kinder, die mehr Ruhe auf dem Blatt brauchen.Das ist drin (22 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Wo hört der Satz auf? (leicht)• Blatt 2: Jeden Satz richtig aufschreiben (leicht)• Blatt 3: Aus Wörtern einen Satz bauen (leicht)• Blatt 4: Der Satz fängt anders an (mittel)• Blatt 5: Sätze genauer machen (mittel)• Blatt 6: Satz oder kein Satz? (mittel)• Blatt 7: Sätze für meinen Tag (knifflig)• Lösungen zu allen Aufgaben (3 Seiten)• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 2 und 3, Deutsch. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.Lehrplanbezug• NRW: Richtig schreiben: Großschreibung am Satzanfang• NRW: Richtig schreiben: Satzschlusszeichen setzen — Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen• BW: Sprachbewusstsein entwickeln: Satzschlusszeichen am Satzende setzen• BY: Richtig schreiben: Satzanfang groß schreiben, Satzschlusszeichen setzen• NRW: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen: sprachliche Proben anwenden, namentlich die Umstellprobe und die Erweiterungsprobe• NDS: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen: Umstellprobe und Erweiterungsprobe, Verbstellung im Aussagesatz• HE: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen: sprachliche Proben anwenden (Umstell- und Erweiterungsprobe)Was Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Vom Wort zum fertigen Satz — Satzanfang, Satzzeichen und WortfolgeDieses Übungsheft übt Sätze bauen in 7 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.Das ist drin (14 Seiten)• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben• Blatt 1: Wo hört der Satz auf? (leicht)• Blatt 2: Jeden Satz richtig aufschreiben (leicht)• Blatt 3: Aus Wörtern einen Satz bauen (leicht)• Blatt 4: Der Satz fängt anders an (mittel)• Blatt 5: Sätze genauer machen (mittel)• Blatt 6: Satz oder kein Satz? (mittel)• Blatt 7: Sätze für meinen Tag (knifflig)• Lösungen zu allen Aufgaben (3 Seiten)• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, DifferenzierungFür wenKlasse 2 und 3, Deutsch. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.Lehrplanbezug• NRW: Richtig schreiben: Großschreibung am Satzanfang• NRW: Richtig schreiben: Satzschlusszeichen setzen — Punkt, Fragezeichen, Ausrufezeichen• BW: Sprachbewusstsein entwickeln: Satzschlusszeichen am Satzende setzen• BY: Richtig schreiben: Satzanfang groß schreiben, Satzschlusszeichen setzen• NRW: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen: sprachliche Proben anwenden, namentlich die Umstellprobe und die Erweiterungsprobe• NDS: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen: Umstellprobe und Erweiterungsprobe, Verbstellung im Aussagesatz• HE: Sprache und Sprachgebrauch untersuchen: sprachliche Proben anwenden (Umstell- und Erweiterungsprobe)Was Sie brauchenNur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.

Klassenstufen: 2-3. Klasse