Lesetexte, Höraufträge und Fragen zur Musik im Film

Dieses Übungsheft übt Filmmusik und Genres in 6 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.

Das ist drin (13 Seiten)

• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben

• Blatt 1: Musik macht Bilder im Kopf (leicht)

• Blatt 2: Die Werkzeuge der Filmmusik (mittel)

• Blatt 3: Dein Hörauftrag (mittel)

• Blatt 4: Jedes Genre klingt anders (knifflig)

• Blatt 5: Welche Musik passt dazu? (knifflig)

• Blatt 6: Musik um dich herum (mittel)

• Lösungen zu allen Aufgaben (3 Seiten)

• Tipps für Lehrkräfte: Einsatz, Stolpersteine, Differenzierung

Für wen

Klasse 3 und 4, Musik. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.

Lehrplanbezug

• HE: Kompetenzbereich „Musik hören“, Bildungsstandards Ende Jahrgangsstufe 4: die Konzentration gezielt auf den Hörsinn richten; durch Musik ausgelöste Emotionen und Assoziationen in Worte fassen und darstellen; musikalische Gliederungen und Parameter unterscheiden; eine Meinung über Musik begründen

• HE: Inhaltsfeld „Parameter“: Die musikalischen Grundeigenschaften Tempo, Tonhöhe, Tondauer, Lautstärke, Klangfarbe und Klangdichte stehen im Mittelpunkt des Inhaltsfeldes Parameter

• HE: Inhaltsfeld „Ausdruck und Wirkung“ und Standard „Musik nach außermusikalischen Vorgaben und musikalischen Kriterien erfinden, variieren und gestalten“

Was Sie brauchen

Nur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.