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Viele Schülerinnen und Schüler haben noch nie einen Brief erhalten. Und doch ist es immer wieder eine tolle Erfahrung, einen selbst verfassten Brief in den Händen zu halten oder einen eigenen Brief an liebe Menschen zu versenden.
Doch wie schreibe ich einen Brief überhaupt? Dieses Materialpaket enthält zwei vollständige Lerntheken rund um den Aufbau von Briefen sowie einen passenden Unterrichtsentwurf.
Diese Lerntheke dient der Erarbeitung der Bausteine von Briefen. Es wird die Frage geklärt, wie ein Brief aufgebaut ist und welche Bausteine dafür nötig sind.Die Stationen der Lerntheke liegen auf unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen vor.
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Wie rede ich jemanden in einem Brief an? Was ist ein guter Schlusssatz?Dieses Material dient der Vertiefung der Bausteine von Briefen, sodass deutlich wird, was sich hinter den einzelnen Bausteinen verbirgt.Die Stationen der Lerntheke liegen in unterschiedlichen Schwierigkeitsstufen vor. Für weitere Ideen und Anregungen schau doch mal auf meinem Instagramprofil "luslernwerkstatt" vorbei! :) Ich freue mich über euer Feedback!
Klassenstufen: 6-7. Klasse
Der vorliegende Unterrichtsentwurf wurde passend zu dem Material "Lerntheke Bausteine von Briefen" (ID: 223955) verfasst.Folgende thematische Schwerpunkte werden berücksichtigt: Aufbau der Unterrichtsreihe (Schematische Darstellung der Unterrichtsreihe; Kompetenzerwartungen der Stunden)Darstellung der stundenbezogenen Unterrichtsplanung - SachanalyseAussagen zur Lerngruppe (allgemeine & individuelle Lernvoraussetzungen) Didaktisch-methodische Entscheidungen Verlaufsplanung Für weitere Ideen und Anregungen schau doch mal auf meinem Instagramprofil "luslernwerkstatt" vorbei! :) Ich freue mich über euer Feedback!
Klassenstufen: 6-7. Klasse
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