Wegbeschreibung hören in Klasse 3–5: zwölf Hörwege mit MP3 auf vier Ortsplänen – einzeichnen, prüfen, Fehler finden.

Kartenarbeit und Zuhören in einer kurzen, wiederholbaren Übung: Die Kinder hören eine Wegbeschreibung, zeichnen den Weg in einen Ortsplan ein und schreiben das Ziel auf. Beim zweiten Hören prüfen sie eine Kreuzung gezielt, danach finden sie die Stelle, an der sich Ben verhört hat. Links und rechts gelten immer aus der Sicht der gehenden Person – auch wenn der Weg nach Süden oder Westen führt. Vier ausgedachte Pläne (Dorf, Kleinstadt mit Fluss, Tierpark, Ferienort) mit je drei Hörwegen steigender Informationsdichte; jede Einheit dauert 10–15 Minuten.

Inhalt:

• Für die Lehrkraft: messbare Lernziele, Lehrplanbezug (GDSU, KMK Deutsch Sprechen und Zuhören, DGfG O3/O4, Lehrplan 21 NMG.8.4), Zeitplan (Planungsvorschlag, noch nicht im Unterricht erprobt), Ablauf einer Hör-Einheit, Liste der zwölf Audiodateien mit Dauer, Auswahlhilfe, Kopierübersicht

• Wort-Bild-Hilfen für Richtungen und Orte; Training »Dreh dich mit!« (links und rechts beim Gehen)

• 12 Antwortbögen: Plan mit Start und Blickrichtung, 1. Hören (einzeichnen, Ziel), 2. Hören (eine Kreuzung prüfen), Ben-Aufgabe (falschen Weg erklären), ★-Frage zur Himmelsrichtung, Hilfekarten

• Zu zweit: einen Weg beschreiben, den das Partnerkind einzeichnet; Kurz-Check zum Schluss mit Auswertung (pädagogische Orientierung, kein normierter Test) und Ich-kann

• Lösungen: jeder Weg eingezeichnet, Bens Weg gestrichelt, alle Antworten

• Mitlesetexte und Vorleseversion mit Pausen (wortgleich mit den MP3) – auch ohne Abspielgerät einsetzbar

• 12 MP3-Dateien (je ca. 1 Minute) und bearbeitbare DOCX mit Sprechtexten und Aufgaben

• Jeder Hörweg wurde programmatisch gegen das Wegnetz geprüft (Abbiegerichtungen aus der Gehrichtung berechnet); alle Pläne ausgedacht und selbst gezeichnet

Audiodateien: KI-Sprachausgabe (ElevenLabs).