Darum geht es

Dieses Material ist für den DaZ-Unterricht mit alphabetisierten Erwachsenen auf A2 (Integrations-, Alpha-Folge-, VHS- und Berufssprachkurse) gedacht. Voraussetzungen: mündlich über sich sprechen sowie Datum, Wochentage und Uhrzeiten verstehen; schriftlich grundlegende persönliche Angaben lesen und schreiben. Die Lernenden üben an vier erfundenen Formularstrecken, wie digitale Formulare aufgebaut sind: Pflichtfelder, Auswahllisten, Kästchen, mehrere Schritte und Fehlermeldungen. Alle Bildschirme sind gezeichnete Übungsmodelle – keine echten Webseiten. Es werden keine eigenen Daten, Konten oder Passwörter gebraucht. Das PDF hat 28 Seiten, dazu kommt eine bearbeitbare Word-Datei.

Inhalt

• Hinweise für Lehrkräfte mit Voraussetzungen, Ablaufvorschlag, Druckumfang, Stufen, typischen Fehlern und Hinweisen für Österreich und die Schweiz (S. 2–3)

• 12 Wortschatzkarten zur Formularsprache, Übungen und Partnerspiel (S. 4–5)

• Aufbau eines Online-Formulars mit nummeriertem Bildschirm (S. 6)

• Sechs erfundene Übungsidentitäten mit Adressformaten aus Deutschland, Österreich und der Schweiz (S. 7)

• Formular 1 Kursanmeldung, Formular 2 Konto bei der Bücherei, Formular 3 Termin in der Arztpraxis, Formular 4 Anmeldung zu einer Veranstaltung – je drei bis vier Seiten mit Fehlermeldungen, Entscheidungsaufgaben in drei Stufen, Ausfüllen oder Prüfen; Bildschirm, Papierfassung und Word-Vorlage haben dieselben Felder (S. 8–20)

• Entscheidungsweg zu zweit mit zwölf Feldern (S. 21–22), Gruppenaufgabe mit neun Fehlerkarten (S. 23)

• Selbsteinschätzung, Karte „Vor dem Absenden“ und Transferaufgabe (S. 24)

• Lösungen (S. 25–26), Quellen mit Stand (S. 27)

Lernziele

• Pflichtfelder und freiwillige Felder erkennen und richtig ausfüllen

• in einer Fehlermeldung das Feld und das Problem benennen

• den nächsten passenden Schritt wählen und begründen

• eine Zusammenfassung prüfen, bevor sie etwas absenden

So setzen Sie es ein

Die vier Formulare sind einzeln nutzbar, auf Papier oder am Beamer. Alle lesen denselben Bildschirm; bei der Entscheidung und beim Ausfüllen wählen die Lernenden Stufe 1, 2 oder 3. Partnerspiel, Entscheidungsweg und Gruppenaufgabe haben feste Rollen. Der Ablauf für vier Einheiten à 45–60 Minuten ist ein Planungsvorschlag. Die Word-Datei enthält die Übungsidentitäten, leere Formularvorlagen in Tabellenform und eine Vorlage für eigene Fehlerkarten. Das Material ist schwarz-weiß druckbar und ohne Internet nutzbar.

Umfang

28 Seiten (PDF) inklusive Deckblatt, Lehrkraftseiten, Kopiervorlagen, Lösungen, Quellen und Dankeseite; dazu T30_Formularvorlagen_editierbar.docx (7 Seiten).