Zerlegungen mit Papptellern – vom Pappteller zum Zahlenhaus

Wie lassen sich Zahlen auf unterschiedliche Weise zerlegen? Mit diesem Material entdecken und üben die Kinder Zahlzerlegungen Schritt für Schritt – zunächst anschaulich mit Papptellern und anschließend mit der vertrauten Darstellung des Zahlenhauses.

Das Material orientiert sich am E-I-S-Prinzip nach Jerome Bruner und führt die Kinder vom handelnden Tun über die bildliche Darstellung hin zur symbolischen Ebene.

Das erwartet dich im Material:

1. Zerlegen mit Papptellern – ikonische Ebene

• Knöpfe auf zwei Fächer eines Papptellers aufteilen und verschiedene Zerlegungen finden

• Fehlende Teilmengen ergänzen

• Eigene Zerlegungen entdecken und passende Plusaufgaben notieren

• Zunächst mit dargestellten Punkten, später mit vorgegebenen Ziffern arbeiten

2. Der Übergang zum Zahlenhaus

• Die bisherige Darstellung des Papptellers wird schrittweise auf das Zahlenhaus übertragen.

• Die Kinder lernen, dass sich dieselben Zahlzerlegungen auch im Zahlenhaus darstellen lassen.

• Zu Beginn können die Teilmengen noch durch Punkte veranschaulicht werden, bevor mit Ziffern gearbeitet wird.

3. Zerlegungen im Zahlenhaus

• Vorgegebene Zahlen zerlegen und passende Rechnungen notieren

• Verschiedene Zerlegungsmöglichkeiten zu einer Zahl finden

• Mehrere Zerlegungen systematisch in einem Zahlenhaus sammeln

Umfang des Materials:

• Handreichung für Lehrpersonen mit Erklärung zum E-I-S-Prinzip

• 10 aufeinander aufbauende Übungsblätter

• 3 zusätzliche Blankovorlagen zum individuellen Üben und Differenzieren

Einsatzmöglichkeiten:

Das Material eignet sich besonders für die Einführung und Festigung der Zahlzerlegungen im Anfangsunterricht der Mathematik. Es kann sowohl gemeinsam im Klassenverband als auch in der Einzelarbeit, in der Freiarbeit oder als zusätzliche Übung eingesetzt werden.

Vom Legen über das Zeichnen bis zum Rechnen – ein anschaulicher Weg, um Zahlzerlegungen nachhaltig zu verstehen!