Sprachwandel, Fallstudie, Klasse 8 mit Lösungen: Zwölf Arbeitsblätter, mit denen Lernende untersuchen, wie sich Sprache verändert: Sie unterscheiden Neuwörter, veraltete Wörter, Lehnwörter und Anglizismen, beschreiben Bedeutungswandel, vergleichen Jugendsprache, Dialekt und Standardsprache und erkennen Wandel bei Schreibweise und Grammatik. Zum Schluss führen sie eine eigene kleine Untersuchung durch und schreiben einen Bericht. Alle Beispiele sind eigens verfasst. Ohne Vorbereitung einsetzbar, auch in Vertretung, nur mit Stift und Papier.

Das steckt im Material (49 Seiten, A4):

• 2 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Differenzierung, Zeitbedarf, Hinweise zur Begleitung und Reflexionsfragen.
• Zwölf Arbeitsblätter in drei Niveaustufen (Basis, Aufbau, Experte) mit Hilfen, Partneraufgaben, Tabellen zum Ausfüllen und einer Illustration auf jedem Blatt.
• Ein Blatt zur eigenen Untersuchung mit Bericht.
• Abschluss mit 19 Punkten und Reflexion.
• Lösungen und Mustersätze für alle Aufgaben zur Selbstkontrolle.

Lernziele: Die Lernenden erkennen Formen des Sprachwandels, erklären ihre Gründe und untersuchen Beispiele selbst.

Einsatz: Deutsch in Klasse 8, zur Einführung, Übung, Wiederholung, in Vertretung und als Hausaufgabe. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen.

Dazu passt:

• Formulierungshilfen Deutsch, Folien-Datei, Klasse 7-8
• Formulierungshilfen Deutsch, Unterrichtsreihe, Klasse 7-8
• Nomen und Artikel, Merkblatt, Klasse 5
• Aktiv und Passiv Klasse 7 – Übungen
• Formen des Konjunktivs I, Probearbeit, Klasse 7