Was braucht ein trauriges Kind? Bei den Trost-Ecken raten die Kinder und merken schnell: Nicht alle wollen dasselbe, darum lohnt es sich zu fragen.

Das Material wurde für luxemburgische Klassen erstellt. Es folgt dem luxemburgischen Lehrplan (Plan d’études) und zielt auf dessen Kompetenzen im Fach Vie et société, Zyklus 3.1.

In diesem Dossier lernen Kinder der Klasse 3/4 (Luxemburg: Zyklus 3.1), wie man andere tröstet, was man sagen kann und wann ein Problem für Kinder zu groß ist. Sie unterscheiden Petzen und Hilfe holen und gestalten ihre eigene Hilfe-Hand mit fünf Erwachsenen, die ihnen helfen. Der Test am Schluss prüft die ganze Reihe. Kami Kunterbunt, das Chamäleon, begleitet sie.

Das steckt drin:

• Einstieg „Trost-Ecken“: Was möchte dieses Kind? Raten und nachfragen

• Kamis Fliege und eine Wissensseite: So kannst du helfen

• Was sagst du? Trostsätze, die wirklich helfen

• Selbst helfen oder Hilfe holen? Mit einem Kinderfilm (mit QR-Code), Petzen oder Hilfe holen

• Meine Hilfe-Hand: fünf Erwachsene, die mir helfen, dazu das Kanner-Jugendtelefon 116 111 (Luxemburg)

• Gefühle-Tagebuch und eine Denkfrage zum Schluss

• Test über die ganze Reihe mit Bewertungsraster und Klassenübersicht

• Vollständige Musterlösung mit Erklärungen für die Lehrperson

Umfang: 42 Seiten mit 7 Aufgaben, Test, Kopiervorlagen, Quellenverzeichnis und Musterlösung, für 2 Unterrichtsstunden und eine Teststunde.

Vorbereitung: Schilder für die vier Ecken (Kopiervorlage), Film bereitstellen.

Teil 5 der Reihe „Wie geht es dir? Gefühle“ (Gefühle erkennen, Gefühle im Körper, wozu Gefühle gut sind, wenn Gefühle groß werden, für andere da sein). Die ganze Reihe gibt es auch als Paket.