Meine Herbstferien – Bewegungsspiel & Malauftrag für die Grundschule und Volksschule 🐰

Wie können Kinder nach den Herbstferien von ihren Erlebnissen erzählen, ohne dass jedes Kind einzeln vor der ganzen Klasse berichten muss?

Mit diesem herbstlichen Bewegungsspiel für die 1.–4. Klasse gelingt ein spielerischer und bewegter Einstieg nach den Herbstferien!

Die Kinder entdecken Gemeinsamkeiten, tauschen sich über ihre Ferienerlebnisse aus und werden dabei selbst aktiv. Anschließend halten sie ihr schönstes Ferienerlebnis kreativ fest.

🐰 So funktioniert das Bewegungsspiel

Auf der digitalen Tafel erscheinen verschiedene Aussagen, die mit „Alle, die in den Ferien …“ beginnen.

Beispielsweise:

• … zu Halloween Süßigkeiten gesammelt haben, hüpfen dreimal.

• … im Wald spazieren waren, strecken die Arme hoch.

• … zu Halloween verkleidet waren, drehen sich im Kreis.

• … Oma, Opa oder andere Verwandte besucht haben, winken.

Die Lehrkraft liest die Aussagen vor oder lässt sie von den Kindern lesen. Wer die beschriebene Erfahrung gemacht hat, führt die entsprechende Bewegung aus.

Die liebevoll gestalteten Hasen-Cliparts veranschaulichen die Bewegungen und ermöglichen auch Kindern ohne Lesekenntnisse eine aktive Teilnahme.

🍁 Anschließender Malauftrag

Nach dem Bewegungsspiel überlegen die Kinder:

„Was war mein schönstes Ferienerlebnis?“

Auf einem herbstlich gestalteten Arbeitsblatt zeichnen sie ihre persönliche Erinnerung. Die Herbstblätter können zusätzlich ausgemalt werden.

Differenzierung:

• 1. Klasse: Ferienerlebnis zeichnen, einzelne Wörter oder erste Sätze ergänzen.

• 2. Klasse: Passende Sätze zum Bild schreiben.

• 3.–4. Klasse: Einen kurzen Erlebnisbericht zum Ferienerlebnis verfassen.

Das fertige Bild eignet sich wunderbar für das Geschichtenheft oder als kreative Ferienerinnerung.

📚 Das ist im Material enthalten

• Digitales Bewegungsspiel mit 18 abwechslungsreichen Ferienaussagen

• Kindgerechte Hasen-Illustrationen zu den Bewegungen

• Malauftrag „Mein schönstes Ferienerlebnis“

• A5-Zeichenvorlage mit Herbstblätterrahmen (2 Vorlagen auf A4)

🎯 Lernziele

Die Kinder …

• erzählen von persönlichen Erlebnissen und Erfahrungen.

• hören aufmerksam zu und verstehen mündliche Aussagen.

• entdecken Gemeinsamkeiten mit anderen Kindern.

• setzen sprachliche Anweisungen in Bewegungen um.

• stellen ein persönliches Erlebnis zeichnerisch oder schriftlich dar.

🍂 Einsatzmöglichkeiten

Ideal für den ersten Schultag nach den Herbstferien, den Morgenkreis, den Deutschunterricht, als Bewegungspause oder als Gesprächsanlass.

Geeignet für die 1.–4. Klasse der Grundschule und Volksschule.

Das Material verbindet Bewegung, mündliches Erzählen, Zuhören und kreatives Gestalten – ganz ohne lange Wartezeiten beim Erzählen.

Viel Freude beim gemeinsamen Erzählen, Bewegen und Erinnern!

❤️ LoriLei – Unterrichtsmaterialien aus der Praxis für die Praxis