Entdecke ein spannendes Lernmaterial, das deine Schüler*innen der 2. bis 4. Klasse spielerisch und sicher anleitet, analoge und digitale Uhrzeiten zu lesen und anzuwenden. Begib dich mit ihnen auf eine fesselnde Reise durch die Geschichte „Die verschwundene Zeit“ und werde zur echten Zeitspürnase!

Dieses Material bietet dir:

• Eine fortlaufende Geschichte: „Die verschwundene Zeit“ begleitet deine Schüler*innen durch das gesamte Material. Sie motiviert und verknüpft Mathematik und Sprache auf natürliche Weise.

• Umfassende Differenzierung: Das Material bietet vielfältige Aufgaben, die du an die individuellen Bedürfnisse deiner Schüler*innen anpassen kannst. So förderst du sowohl leistungsstärkere als auch leistungsschwächere Lernende optimal.

• Fokus auf Zeitfamilien: Deine Schüler*innen lernen, verschiedene Zeitangaben, die dieselbe Uhrzeit beschreiben (zum Beispiel „viertel vor zehn“ und „drei viertel neun“), als „Zeitfamilien“ zu erkennen und sicher anzuwenden.

• Verknüpfung von Mathematik und Sprache: Durch die Geschichte und gezielte Aufgabenstellungen verbessern deine Schüler*innen nicht nur ihre mathematischen Kompetenzen, sondern auch ihre Lesekompetenz, ihren Wortschatz und ihr Sprachverständnis.

• Regionale Zeitangaben: Das Material berücksichtigt neben den bundesweit üblichen Zeitangaben auch regionale Ausdrucksweisen. Du kannst diese je nach Bedarf einsetzen oder weglassen.

• Praktisches Lernen mit der Lernuhr: Viele Aufgaben kannst du direkt mit einer Bastel- oder Lernuhr bearbeiten. Das hilft deinen Schüler*innen, tragfähige Zeitvorstellungen aufzubauen und Zusammenhänge besser zu verstehen.

• „Zeitspürnasen-Challenges“: Am Ende jeder Einheit warten spannende Herausforderungen, bei denen deine Schüler*innen ihr Wissen anwenden und ihre Lösungswege begründen. Das stärkt ihre Fähigkeiten und würdigt ihren Lernfortschritt.

• Inklusive Lösungen: Für alle Aufgaben findest du detaillierte Lösungen, die dir und deinen Schüler*innen eine schnelle Kontrolle ermöglichen.

Mit diesem Material erwerben und festigen deine Schüler*innen wichtige Kompetenzen im Umgang mit der Uhr:

• Sie lesen analoge und digitale Uhrzeiten sicher ab – von der vollen Stunde bis zur minutengenauen Angabe.

• Sie verknüpfen analoge und digitale Uhrzeiten miteinander und benennen sie sprachlich korrekt.

• Sie verstehen und nutzen regionale sowie überregionale Zeitangaben.

• Sie erkennen und vergleichen Zeitfamilien.

• Sie begründen ihre Lösungswege und korrigieren typische Denkfehler selbstständig.

• Sie entwickeln tragfähige Zeitvorstellungen und wenden diese sicher an.