Karte und Himmelsrichtungen – Lernzielkontrolle mit Lösung – Klasse 3 und 4

Dieses Übungsheft übt Orientierung im Raum in 4 Schritten — von leicht bis knifflig. Alle Blätter sind fertig zum Kopieren.

Das ist drin (10 Seiten)

• Deckblatt mit Übersicht über alle Aufgaben

• Blatt 1: Himmelsrichtungen (leicht)

• Blatt 2: Ortsplan und Legende (leicht)

• Blatt 3: Die Karte lesen (leicht)

• … und 3 weitere Seiten

Für wen

Klasse 3 und 4, Sachunterricht. Geeignet für die Freiarbeit, als Übungsreihe im Unterricht, für Vertretungsstunden und als Hausaufgabe. Die Blätter bauen aufeinander auf, lassen sich aber auch einzeln einsetzen.

Lehrplanbezug

• BW: Bildungsplan 2016 Baden-Württemberg, Sachunterricht Klassen 3/4, Bereich „Raum und Mobilität“, Teilbereich 3.2.4.1 „Orientierung im Raum“: „wichtige Darstellungsmittel beschreiben, auf Karten auffinden und nutzen (Legende, Himmelsrichtungen, Koordinatenmuster, Maßstabsleiste, Höhenschichten/Höhenlinien)“, „ausgewählte vertraute räumliche Aspekte auf Ortsplänen, Karten und Satellitenbildern – wenn vorhanden auch digital – auffinden“, „ausgehend von der Kartendarstellung Rückschlüsse auf den Realraum ziehen“, „sich anhand von Orientierungshilfen … im Realraum orientieren und ausgewählte Orte auffinden“.

• BY: LehrplanPLUS Bayern, HSU Jahrgangsstufe 3/4, Lernbereich „Räume wahrnehmen und sich orientieren“ (5.1): „verwenden natürliche … und technische Hilfsmittel zur Orientierung in Räumen“, „lesen Karten und berücksichtigen dabei zentrale Kartenmerkmale (z. B. Höhendarstellung, Maßstab, Kartenzeichen und Legende)“.

• NRW: Lehrpläne für die Primarstufe in Nordrhein-Westfalen (2021), Sachunterricht, Bereich „Raum, Umwelt und Mobilität“: elementare geographische Orientierungsmuster in Nah- und Fernräumen entwickeln, dabei mit Karten und Skizzen aus dem Nahraum arbeiten

Was Sie brauchen

Nur einen Drucker oder Kopierer. Jede Seite liegt in Farbe und in Schwarz-Weiß bei — Schwarz-Weiß spart Kopierkosten und sieht genauso aus.