„Ist das wirklich so passiert?“ Jedes Kind kennt die Geschichte vom geteilten Mantel. In dieser Stunde unterscheiden Kinder der Klassen 2 bis 4 zum ersten Mal Legende und Geschichte: Sie lesen die Legende, erfahren, dass Sulpicius Severus Martins Leben zuerst aufgeschrieben hat, und fragen, warum er das tat. In der Gruppe sortieren sie mit festen Rollen acht Karten zu Martins Lebensweg: sicher oder erzählt? Die Stunde stammt aus der Mini-Reihe „St. Martin: Legende, Teilen und Licht“ (3 Stunden) und lässt sich ohne die Reihe einsetzen.

Das Material enthält:

• Teil für Lehrkräfte: Überblick mit Lernzielen, Kompetenzen und Medienkompass, didaktischer Kommentar mit Sachinformation, Differenzierung und Stolpersteinen, Stundenverlauf mit Tafelbild, Lösungen

• Arbeitsblätter mit Name und Datum, Aufgaben mit Hilfe und Profi-Erweiterung, dazu eine Lesefassung mit einfacheren Texten und größerer Schrift

• Sortierkarten, Hilfe- und Lösungskarten und Exit-Tickets mit Selbstcheck zum Ausschneiden

• Reflexionsbogen für die Lehrkraft

• Präsentation (PPTX bearbeitbar und PDF) mit Ziel, Ablauf, Arbeitsaufträgen, Sicherung und Exit-Ticket; der Verlauf steht in den Notizen

• Teil für Lehrkräfte und Arbeitsblätter auch als DOCX zum Anpassen

Lernziele: Die Schülerinnen und Schüler geben den Inhalt der Legende vom geteilten Mantel richtig wieder (A1), unterscheiden in der Gruppe sichere Angaben über Martin von Legenden und nennen je zwei Beispiele (A2), erklären, wer die älteste Lebensbeschreibung geschrieben hat und warum Menschen Legenden erzählen (A2, A3).

Diese Stunde ist Teil einer Gesamtkonzeption: Die Mini-Reihe „St. Martin: Legende, Teilen und Licht“ führt in drei Stunden von der Legende über gerechtes Teilen bis zum Licht der Laternen, mit Arbeitsheft und Lesefassung, Lehrkräfteband, Kopiervorlagen und Präsentationen. Sie ist ebenfalls in diesem Shop erhältlich.