Ein Bild, in dem sich die Legende bewegt: Die Kinder malen eine Bühne mit Stadttor aus und bauen eine Figur, die in einem Schlitz zum frierenden Mann reitet. Dann teilt Martin seinen Mantel: Die Mantelhälfte dreht sich an einem Gelenk oder schwenkt mit einem Zugstreifen nach vorn zum Mann. Dabei entdecken die Kinder Schieben, Drehen und den Drehpunkt und erzählen die Geschichte, während sie ihr Bild bewegen.

Das ist enthalten (20 Seiten PDF)

• Auswahlseite „Welches Bild baust du?“ mit Fotos, Lernzielen, Sicherheitsregeln und Gütekriterien

• die Legende von Martin in sehr kurzen Sätzen, vier Bilder zum Ordnen und Erzählen

• drei Kinderanleitungen mit nummerierten Schrittzeichnungen, Foto, gekennzeichneter Hilfe und Profi-Erweiterung: Schieben (leicht, etwa 35 Minuten), Drehen (mittel, etwa 50 Minuten, Mantelhälfte an einer Musterbeutelklammer), Ziehen (knifflig, etwa 70 Minuten, Hebel mit Zugstreifen)

• zwei Vorlagenseiten in Originalgröße mit 5-cm-Kontrolllinie: Bühne 18 × 12 cm zum Ausmalen; Figuren, Mantelteile, Schieber, Zugstreifen, Versuchsstreifen

• Forscherblatt „Wie bewegt sich das?“: Schieben oder Drehen im Alltag, Versuch zum Drehpunkt

• Erzählblatt mit Bewegungswörtern und Satzanfängen

• Kino im Klassenraum zu dritt mit Rollen (Erzählen, Bewegen, Geräusche), Galeriekärtchen, Selbstcheck

• Lehrkraftteil: Lernziele, Fachbezug mit Lehrplanzitaten (Sachunterricht: Bauen und Konstruieren), sachlicher Hinweis zur Legende, Materialrechner für 25 Kinder, Sicherheit, Ablauf in zwei Schulstunden, Differenzierung, Lösungen, Lernstand-Tabelle, Gesprächsimpulse, Handreichung zur Reihe, Reflexionsbogen

Besonderheiten

• echte Mechanik aus Papier: Schieber im Schlitz, Drehgelenk, Hebel

• die Legende sachlich erzählt, offen für Kinder aller Religionen und Weltanschauungen, ohne Waffen in Bild und Text

• Karton, Buntstifte, Schere, Kleber und Musterbeutelklammern genügen

Einsatz
Kunst, Sachunterricht und Deutsch vor dem Martinstag, Thema Teilen, Technik in der Schuleingangsphase, Freiarbeit, Ganztag.

Lernziele
Die Schülerinnen und Schüler können eine bebilderte Anleitung umsetzen und ein Bild mit einem beweglichen Teil bauen; unterscheiden, ob etwas geschoben oder gedreht wird, und am Versuchsstreifen zeigen, wie der Drehpunkt den Weg der Spitze verändert; die Legende mit dem Bewegungsbild in der richtigen Reihenfolge erzählen.

Häufige Fragen

• Welches Papier? Bühne und Figuren auf Zeichenkarton (160–200 g/m²).

• Wie lange? Stufe leicht etwa 35, mittel etwa 50, knifflig etwa 70 Minuten; mit Forscher- und Erzählblatt zwei Schulstunden.

• Was brauche ich noch? Buntstifte, Schere, Klebestift; für mittel eine, für knifflig zwei Musterbeutelklammern je Kind; für die Lehrkraft Cutter und Prickelnadel.

• Schaffen das Kinder in Klasse 1? Ja, mit der Stufe leicht; den Schlitz schneidet in Klasse 1 die Lehrkraft vor.

• Gibt es Lösungen? Ja, für das Forscherblatt, das Erzählblatt und die Reihenfolge der Legende, dazu eine Lernstand-Tabelle.

• Kann ich es erst ausprobieren? Ja: Martins Schiebebild (Stufe leicht) ist als kostenlose Probe erhältlich.

Die Fotos sind KI-generiert mit OpenAI (GPT Image) und zeigen Bewegungsbilder nach den Vorlagen; Vorlagen, Figuren und Zeichnungen sind eigene Vektorgrafiken. Nur zum Gebrauch im eigenen Unterricht.