Vorschau - Arbeitsblätter - Mein mutiger Schulmorgen | Schulangst & Trennungsängste begleiten - Deckblatt
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Arbeitsblätter - Mein mutiger Schulmorgen | Schulangst & Trennungsängste begleiten - KunstfabrikAT - Deckblatt
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Beschreibung

MEIN MUTIGER SCHULMORGEN 🌿

Ein liebevoller Begleiter für schwierige Schultage.

Manche Kinder gehen morgens voller Freude in die Schule. Für andere beginnt der Tag mit Unsicherheit, Sorgen, Bauchweh oder einem besonders schweren Abschied.

Gerade dann brauchen Kinder nicht einfach mehr Mut, sondern vor allem Verständnis, Sicherheit und Menschen, die sie einfühlsam begleiten.

„Mein mutiger Schulmorgen“ ist ein 22-seitiges, pädagogisch orientiertes Mitmach- und Begleitheft für Kinder, denen der Schulmorgen manchmal schwerfällt.

Mit kindgerechten Reflexionsseiten, illustrierten Bedürfniskarten, stärkenden Gedanken und alltagstauglichen Ritualen unterstützt das Material Kinder dabei, ihre Gefühle wahrzunehmen, Bedürfnisse auszudrücken und gemeinsam mit Erwachsenen kleine nächste Schritte zu entwickeln.

Dabei steht eine wichtige Botschaft im Mittelpunkt:

Ein Kind muss nicht den ganzen Schultag auf einmal schaffen. Manchmal reicht zunächst der nächste kleine Schritt.

🌿 Das erwartet dich im Material

22 liebevoll gestaltete Seiten rund um schwierige Schulmorgen, Gefühle und stärkende Begleitung.

1. Pädagogische Begleitung für Erwachsene

Praktische Hinweise für Eltern und Bezugspersonen, wie sie Kinder in schwierigen Schulmorgensituationen wertschätzend begleiten können.

2. Worte, die begleiten

Hilfreiche Formulierungen, die Verbindung schaffen, Gefühle ernst nehmen und Kinder nicht zusätzlich unter Druck setzen.

3. So geht es mir heute

Kinder können ihre Gefühle anhand von Bildern erkennen, auswählen und auf ihre eigene Weise ausdrücken.

4. Wo spüre ich das in meinem Körper?

Eine Körperumriss-Vorlage hilft dabei, körperliche Empfindungen bewusster wahrzunehmen.

5. Wie groß fühlt sich meine Sorge an?

Eine kindgerechte Skala von 0 bis 5 ermöglicht es, die Stärke der eigenen Sorge einzuschätzen – ohne Bewertung.

6. Was macht mir heute Sorgen?

Raum für Gedanken, Unsicherheiten und persönliche Belastungen.

7. Was würde mir heute helfen?

Kinder entdecken, welche Unterstützung sie gerade brauchen und was ihnen Sicherheit geben könnte.

8. Meine Bedürfniskarten

18 ausschneidbare Karten, darunter vier Blankokarten, machen Bedürfnisse wie Nähe, Ruhe, Zeit, Begleitung, Hilfe oder Verständnis sichtbar.

9. Das hat mir schon einmal geholfen

Ein ressourcenorientierter Rückblick auf Situationen, die das Kind bereits bewältigt hat.

10. Mein Morgen in kleinen Schritten

Ein übersichtlicher Ablauf vom Aufstehen bis zum Ankommen in der Schule hilft dabei, den Schulmorgen in machbare Schritte zu unterteilen.

11. Nur der nächste Schritt

Eine praktische Vorlage, um sich zunächst auf eine einzige nächste Handlung zu konzentrieren.

12. Unser Abschiedsritual

Kinder und Bezugspersonen entwickeln gemeinsam ein persönliches, verlässliches Abschiedsritual.

13. Das nehme ich mit

Stärkende Gedanken und Mutworte für unterwegs.

14. Wenn es in der Schule schwierig wird

Kindgerechte Möglichkeiten, um auch während des Schultages Unterstützung zu finden.

15. Wer kann mir helfen?

Kinder beschäftigen sich mit Menschen, bei denen sie sich sicher fühlen und Unterstützung suchen können.

16. Nach der Schule – Wie war mein Tag?

Eine Reflexionsseite, auf der Kinder Erlebnisse, angenehme Momente und schwierige Situationen ausdrücken dürfen.

17. Das habe ich heute geschafft

Auch kleine Schritte, angenommene Hilfe und persönliche Fortschritte werden sichtbar gemacht.

18. Mein Wochen-Mutweg

Eine Wochenübersicht, auf der Kinder kleine Schritte und Erfahrungen festhalten können – ganz ohne Leistungsdruck.

🎯 Pädagogische Lernziele

Das Material unterstützt Kinder dabei,

  • eigene Gefühle und Sorgen bewusster wahrzunehmen

  • körperliche Signale von Anspannung zu erkennen

  • persönliche Bedürfnisse auszudrücken

  • Vertrauen zu Bezugspersonen aufzubauen

  • individuelle Unterstützungsstrategien zu entdecken

  • Sicherheit durch wiederkehrende Abläufe zu gewinnen

  • ihre Selbstwirksamkeit zu stärken

  • kleine Fortschritte wahrzunehmen und wertzuschätzen

  • schwierige Situationen gemeinsam zu reflektieren

📚 Für wen eignet sich das Material?

Das Begleitheft eignet sich insbesondere für Kinder im Vorschul- und frühen Grundschulalter, die morgens Unsicherheit, Sorgen oder Schwierigkeiten beim Abschied erleben.

Es kann eingesetzt werden in:

  • Kindergarten und Vorschule beim Übergang in die Schule

  • Grundschule, insbesondere Klasse 1 und 2

  • Schulsozialarbeit und Einzelfallhilfe

  • sozialpädagogischer Familienbegleitung

  • Elternberatung und pädagogischen Elterngesprächen

  • individueller Förderung und begleitenden Gesprächen

📄 Das erhältst du

  • 22 Seiten als druckbares PDF

  • Titelblatt und Anleitungen für Bezugspersonen

  • Reflexions- und Mitmachseiten für Kinder

  • 18 ausschneidbare Bedürfniskarten einschließlich vier Blankokarten

  • Vorlagen für Morgenroutine und Abschiedsritual

  • Stärkende Gedanken und Unterstützungsmöglichkeiten

  • Tagesrückblick und Wochen-Mutweg

  • DIN A4, zum Ausdrucken

🤍 Das Besondere an diesem Material

„Mein mutiger Schulmorgen“ ist kein Trainingsprogramm, das Angst möglichst schnell beseitigen soll.

Vielmehr lädt es dazu ein, das Kind mit seinen Gefühlen ernst zu nehmen, gemeinsame Lösungen zu finden und Sicherheit durch Beziehung, Verständnis und kleine Schritte zu schaffen.

Das Material kann flexibel verwendet werden. Es muss nicht vollständig oder in einer bestimmten Reihenfolge bearbeitet werden. Auch Zeigen, Malen und Erzählen sind ausreichend.

Denn Mut bedeutet nicht, keine Angst zu haben. Manchmal bedeutet Mut, Hilfe anzunehmen und gemeinsam den nächsten Schritt zu versuchen.

Neu

Mein mutiger Schulmorgen | Schulangst & Trennungsängste begleiten

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    1-2. Klasse
  • Umfang:
    21 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Fördermaterial/Inklusion, Bildkarten
  • Format:
    PDF

Bewertungen und Kommentare

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