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Lichtwege, Schatten und Spiegel werden durch Beobachtungen und Modelle verständlich. Die Lernenden bauen eine Lochkamera und bearbeiten anschließend einen Werkstattauftrag zur Sichtbarkeit. Enthalten sind vier Unterrichtseinheiten und eine Experimentierwerkstatt mit Arbeitsblättern, Lernwegen Basis, Plus und Profi, Lösungen und Lehrerhandreichungen.
„Wie entsteht ein großer Schatten aus einem kleinen Gegenstand?“ Diese Einheit für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 führt vom Bildimpuls über eine gezielte Untersuchung zur begründeten Erklärung. Die sechs Schülerseiten enthalten Bildimpulse, präzise Sach- und Planungszeichnungen, kurze Lesetexte, drei Fachwörter, Material- und Schutzangaben, Versuchsschritte, Protokoll und gekennzeichnete Beispieldaten. Sechs Auswertungsaufträge, konkrete Starthilfen für Basis/Plus/Profi, eine Fehlerbehauptung und ein Lerncheck sichern und vertiefen den Zusammenhang. Die sechs Lehrerseiten liefern Vorbereitung, einen 45-Minuten-Kern mit Ausbau auf 90 Minuten sowie Lösungen auch zu den Bild- und Lernwegaufträgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
„Warum sehen wir einen Gegenstand im dunklen Karton nicht?“ Diese Einheit für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 führt vom Bildimpuls über eine gezielte Untersuchung zur begründeten Erklärung. Die sechs Schülerseiten enthalten Bildimpulse, präzise Sach- und Planungszeichnungen, kurze Lesetexte, drei Fachwörter, Material- und Schutzangaben, Versuchsschritte, Protokoll und gekennzeichnete Beispieldaten. Sechs Auswertungsaufträge, konkrete Starthilfen für Basis/Plus/Profi, eine Fehlerbehauptung und ein Lerncheck sichern und vertiefen den Zusammenhang. Die sechs Lehrerseiten liefern Vorbereitung, einen 45-Minuten-Kern mit Ausbau auf 90 Minuten sowie Lösungen auch zu den Bild- und Lernwegaufträgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
„Wie kann ein kleines Loch ein Bild erzeugen?“ Diese Einheit für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 führt vom Bildimpuls über eine gezielte Untersuchung zur begründeten Erklärung. Die sechs Schülerseiten enthalten Bildimpulse, präzise Sach- und Planungszeichnungen, kurze Lesetexte, drei Fachwörter, Material- und Schutzangaben, Versuchsschritte, Protokoll und gekennzeichnete Beispieldaten. Sechs Auswertungsaufträge, konkrete Starthilfen für Basis/Plus/Profi, eine Fehlerbehauptung und ein Lerncheck sichern und vertiefen den Zusammenhang. Die sechs Lehrerseiten liefern Vorbereitung, einen 45-Minuten-Kern mit Ausbau auf 90 Minuten sowie Lösungen auch zu den Bild- und Lernwegaufträgen.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
Vier illustrierte Stationen zum Thema „Licht und Sehen“: Weiß, schwarz und rückstrahlend, Ein Stift wirkt geknickt, Farbige Filter vergleichen, Sichtbar, IR und UV. Die 90-Minuten-Werkstatt für Physik/Naturwissenschaften Klasse 5/6 verbindet konkrete Material- und Schutzangaben, beschriftete Sachzeichnungen, nachvollziehbare Schritte, Protokollraster und Auswertungsfragen mit einem gemeinsamen Forscherprodukt. Papierfälle und betreute Lehrkraftstationen sind ausdrücklich bezeichnet. Enthalten sind Mission, Laufzettel, kooperative Ergebnissicherung, drei konkrete Vertiefungswege sowie eine vollständige Lehrerhandreichung mit Ablaufplan, Musterantworten und Rückmeldekriterien.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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