Paket: Instrumentengruppen des Orchesters - Streicher, Holz, Blech, Schlagwerk, Tasten- und Zupfinstrumente, mit Quiz

Laut, strahlend und gar nicht so schwer: Mit diesem Material lernen deine Schülerinnen und Schüler die Familie der Blechblasinstrumente kennen, Trompete, Horn, Posaune und Tuba.Sie erkennen die Instrumente an ihrem Aussehen, finden heraus, warum Saxophon und Querflöte nicht dazugehören, und probieren selbst aus, wie der Ton entsteht: mit Lippen-Summen und einer Gartenschlauch-Trompete. Eine Grafik zeigt, wie lang das Rohr ausgerollt wäre. Danach beschriften sie die Teile einer Trompete, füllen einen Steckbrief der vier Instrumente aus, lösen ein Suchrätsel, finden den Platz der Blechbläser im Orchester und beschreiben die Wirkung bekannter Solostellen (Haydn, Mozart, Ravel, Mussorgsky).Differenziert: Hilfekasten und Wörterkästen unterstützen schwächere Schülerinnen und Schüler (für stärkere Klassen einfach abdecken), "Wer bin ich?" und Richtig oder falsch geben schnelle Erfolge, eine Profi-Aufgabe zum Alphorn fordert die Schnellen. Ganz ohne echte Instrumente einsetzbar. Mit ausführlichen Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte.Gleicher Aufbau wie meine Materialien "Die Streichinstrumente und das Orchester" und "Die Holzblasinstrumente"; alle sind Teil der Reihe Instrumentengruppen des Orchesters. Geeignet für die Jahrgangsstufen 6 und 7, passend zum Lehrplan Musik 7 (Blechblasinstrumente).Enthalten:Eine Instrumentenfamilie: Infotext, Instrumente erkennen mit Hilfekasten, Blech oder nicht? (1 Seite)Wie entsteht der Ton? Lückentext, zwei Versuche, Rohrlängen (1 Seite)So ist eine Trompete gebaut, Steckbrief der vier Instrumente (1 Seite)Suchrätsel mit 15 Wörtern (1 Seite)Die Blechbläser im Orchester: Sitzplan und Hörauftrag (1 Seite)Wer bin ich?, Richtig oder falsch, Für Profis (1 Seite)Lösungen und Hinweise für Lehrkräfte (2 Seiten)Deckblatt und QuellenblattAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei.

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Wie kommt der Ton in die Flöte? Und warum gehört die silberne Querflöte zu den Holzbläsern? Mit diesem Material lernen deine Schülerinnen und Schüler die Familie der Holzblasinstrumente kennen: Querflöte, Piccoloflöte, Oboe, Klarinette und Fagott.Sie vergleichen die Instrumente in einem maßstäblichen Größenvergleich, entdecken die drei Wege zur Tonerzeugung (Kante, einfaches und doppeltes Rohrblatt) und probieren sie im Unterricht selbst aus: mit einer Flaschenflöte und einer Strohhalm-Oboe. Danach beschriften sie die Teile einer Klarinette, ordnen in "Peter und der Wolf" jeder Figur ihr Holzblasinstrument zu, lösen ein Suchrätsel, finden den Platz der Holzbläser im Orchester und sortieren zehn Instrumente nach der Art der Tonerzeugung.Differenziert: Ein Hilfekasten zum Erkennen der Instrumente und ein Wörterkasten unterstützen schwächere Schülerinnen und Schüler (für stärkere Klassen einfach abdecken), eine Profi-Aufgabe fordert die Schnellen. Mit ausführlichen Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte.Gleicher Aufbau wie mein Material "Die Streichinstrumente und das Orchester"; beide sind Teil der Reihe Instrumentengruppen des Orchesters (Blechbläser, Schlagwerk sowie Tasten- und Zupfinstrumente folgen). Geeignet für die Jahrgangsstufen 5 bis 7.Enthalten:Eine Instrumentenfamilie: Infotext und Größenvergleich mit Hilfekasten (1 Seite)Wie entsteht der Ton? Lückentext und zwei Versuche (1 Seite)So ist eine Klarinette gebaut, Hörauftrag zu "Peter und der Wolf" (1 Seite)Suchrätsel mit 15 Wörtern (1 Seite)Die Holzbläser im Orchester: Sitzplan (1 Seite)Sortieren, Richtig oder falsch, Für Profis (1 Seite)Lösungen und Hinweise für Lehrkräfte (2 Seiten)Deckblatt und QuellenblattAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Streicher, Holzbläser, Blechbläser, Schlagwerk, Tasten- und Zupfinstrumente: Mit diesem Quiz wiederholen deine Schülerinnen und Schüler alle sechs Instrumentengruppen auf einen Blick.Sie ordnen zwölf Instrumente nach Bildern ihrer Gruppe zu, verbinden jede Gruppe mit ihrer Art, den Ton zu erzeugen, und tragen in einen Sitzplan ein, wer im Orchester wo sitzt. Herzstück ist ein Quiz mit neun Fragen und Lösungswort zur Selbstkontrolle, das sich auch als Teamspiel mit Antwortkarten A, B und C spielen lässt. Zum Schluss lösen sie "Wer bin ich?"-Rätsel und finden heraus, wer nicht in die Reihe passt.Differenziert: Ein Hilfekasten mit den Namen und ein Wörterkasten unterstützen schwächere Schülerinnen und Schüler (für stärkere Klassen einfach abdecken), das Lösungswort gibt sofort Rückmeldung, und in der Profi-Aufgabe schreiben die Kinder eigene Quizfragen für die Partnerin oder den Partner. Mit Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte.Abschluss meiner Reihe Instrumentengruppen des Orchesters (Die Streichinstrumente und das Orchester, Die Holzblasinstrumente, Die Blechblasinstrumente, Das Schlagwerk im Orchester, Die Tasteninstrumente, Die Zupfinstrumente), aber auch allein als Wiederholung einsetzbar. Geeignet für die Jahrgangsstufen 5 bis 7.Enthalten:Sechs Instrumentengruppen: zwölf Instrumente nach Bildern zuordnen, mit Hilfekasten (1 Seite)Wie entsteht der Ton? und Wer sitzt wo? Sitzplan des ganzen Orchesters (1 Seite)Quiz mit neun Fragen und Lösungswort, Spielidee für Teams (1 Seite)Wer bin ich?, Wer passt nicht?, Für Profis (1 Seite)Lösungen und Hinweise für Lehrkräfte (2 Seiten)Deckblatt und QuellenblattAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Es rummst, klirrt und glitzert: Mit diesem Material lernen deine Schülerinnen und Schüler das Schlagwerk des Orchesters kennen, von der Pauke über große und kleine Trommel, Becken und Triangel bis zu Xylophon, Glockenspiel und Röhrenglocken.Sie benennen acht Instrumente, sortieren sie nach Fell, Holz und Metall und finden heraus, welche Töne spielen und welche nur Geräusche machen. Zwei einfache Versuche (hüpfender Reis auf der Trommel, Luftballon-Trommel) zeigen, wie der Ton entsteht; an gezeichneten Klangstäben ordnen sie von tief nach hoch. Danach beschriften sie die Teile einer Pauke, füllen einen Steckbrief aus, lösen ein Suchrätsel, finden die Plätze im Orchester-Sitzplan und hören berühmte Stellen (Haydns Paukenschlag, Ravels Boléro, die "Fossilien" aus dem Karneval der Tiere, Liszts Triangel).Differenziert: Wörterkästen unterstützen schwächere Schülerinnen und Schüler (für stärkere Klassen einfach abdecken), "Wer bin ich?" und Richtig oder falsch geben schnelle Erfolge, eine Profi-Aufgabe vergleicht das Orchester-Schlagwerk mit dem Drum-Set der Band. Die Versuche brauchen nur Trommel, Reis, Schüssel und Luftballon. Mit ausführlichen Lösungen und Hinweisen für Lehrkräfte.Gleicher Aufbau wie meine Materialien "Die Streichinstrumente und das Orchester", "Die Holzblasinstrumente" und "Die Blechblasinstrumente"; alle sind Teil der Reihe Instrumentengruppen des Orchesters. Ergänzt "Percussion und Drum-Set" (Schlaginstrumente in der Band). Geeignet für die Jahrgangsstufen 5 bis 7, passend zum Lehrplan Musik 6 (Schlaginstrumente).Enthalten:Eine Instrumentenfamilie: Infotext, acht Instrumente benennen mit Wörterkasten (1 Seite)Wie entsteht der Ton? Fell, Holz oder Metall, zwei Versuche, Klangstäbe ordnen (1 Seite)So ist eine Pauke gebaut, Steckbrief von vier Instrumenten (1 Seite)Suchrätsel mit 15 Wörtern (1 Seite)Das Schlagwerk im Orchester: Sitzplan und Hörauftrag (1 Seite)Wer bin ich?, Richtig oder falsch, Für Profis (1 Seite)Lösungen und Hinweise für Lehrkräfte (2 Seiten)Deckblatt und QuellenblattAls PDF und als bearbeitbare Word-Datei.

Klassenstufen: 5-6. Klasse