Karten lesen Klasse 5 Bundle: Himmelsrichtungen, Legende, Maßstab, Höhenlinien, GPS – Geographie 7 Stunden mit Lösung | Spurensuche Erde

Fertige Geographiestunde für Klasse 5 (45 Minuten): Präsentation mit 17 Folien, Arbeitsblatt (4 Seiten) mit Lösung, Lehrerhinweise und ein EXTRA am Tablet oder PC (2 Seiten) mit Erwartungshorizont. Die Kinder nutzen eine digitale Karte, verstehen, wie GPS den Standort findet, vergleichen Routen und wägen Papierkarte und digitale Karte ab. Ausdrucken, Beamer an, los geht's.BESCHREIBUNGSpurensuche Erde: Digitale Karte, Navi und GPS – eine komplette Stunde ohne VorbereitungElvi, das Erdmännchen, folgt auf dem Tablet dem blauen Punkt: „Wir brauchen keine Papierkarte mehr!“ Marvin, die Möwe, lacht: „Navi? Brauch ich nicht!“ Im Felsental heißt es plötzlich: Kein Signal – und der Akku zeigt 3 %. Ihre Klasse findet heraus, woher das Tablet überhaupt wusste, wo Elvi ist, und wann man trotzdem eine Karte braucht.So funktioniert'sDie Kinder lernen die Teile einer digitalen Karte kennen und erleben beim Zoomen, wie sich der Maßstab ändert. Eine Bildfolge zeigt, wie GPS funktioniert: Satelliten senden, das Gerät empfängt und rechnet. Im Kreismodell finden die Kinder selbst heraus, wo Elvi zuletzt war, und warum ein Satellit nicht reicht. Danach wählen sie am Navi die passende Route, sortieren Vor- und Nachteile von Papierkarte und digitaler Karte und entlarven Elvis Irrtümer.Ihr VorteilOhne Vorbereitung: Präsentation mit Sprechernotizen und Klick-Animationen, Arbeitsblatt kopierfertigOhne Geräte durchführbar: alle Bildschirme als eigene Grafiken auf dem ArbeitsblattMit EXTRA am Tablet oder PC: Schulort erkunden und eine Route planen (Partnerarbeit, 15–20 Minuten, ohne Konto, Standort bleibt aus)Abwechslungsreich: Zuordnen, Zoomstufen ordnen, Kreismodell, Routen vergleichen, Plus-Minus-Tabelle, Fehlerdetektiv, MerkzettelDifferenziert: Niveau-Punkte an jeder Aufgabe, Post-its, „Für Schnelle“ (Wegbeschreibung für Marvin), SelbstcheckFehlvorstellungen im Blick: „Das Tablet sendet zum Satelliten“, „GPS braucht Internet“, „die schnellste Route ist die kürzeste“Neutral: keine App- oder Markennamen, alle Karten selbst gezeichnet, atlasunabhängigMedienbildung inklusive: Hinweis zum Teilen des StandortsEinsatzanlässeUnterrichtsreihe Orientierung und Karten, Einstieg in digitale Hilfsmittel, Vertretungsstunde in Geographie, Tablet-Stunde, Förderstunde, Wiederholung vor der Klassenarbeit.Das steckt drin (ZIP)01 Lehrerhinweise (1 Seite): Lernziele, Ablauf, Stolpersteine, Differenzierung02 Präsentation (17 Folien + ausgeblendete Lehrerfolie, Sprechernotizen)03 Präsentation als PDF04 Arbeitsblatt (4 Seiten): 3 Infos, 7 Aufgaben, Für Schnelle, Selbstcheck05 Lösung (3 Seiten) mit Punktvorschlag06 EXTRA am Tablet oder PC „Unser Ort digital“ (2 Seiten)07 EXTRA Lösung: Erwartungshorizont mit Beispielen (2 Seiten)08 Quellen und LizenzDateiformate: PDF, PPTX (in ZIP)Passend dazu: Spurensuche Erde 6 „Höhenlinien und Höhenschichten“ (direkte Vorstunde) sowie 1 „Wo ist Norden?“, 2 „Vom Bild zur Karte“, 3 „Kartenzeichen und Legende“, 4 „Maßstab verstehen“, 5 „Entfernungen bestimmen“ und kostenlos „Planquadrate üben“. Weitere Stunden der Reihe (Globus, Gradnetz) folgen, später als Bundle mit Escape Room und Test.Gefällt Ihnen das Material? Über eine Bewertung freue ich mich sehr.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Fertige Geographiestunde für Klasse 5 (45 Minuten): Präsentation mit 14 Folien, Arbeitsblatt (4 Seiten) mit Lösung und Lehrerhinweise. Die Kinder lernen die acht Himmelsrichtungen, finden Norden mit der Sonne und benutzen den Kompass. Ausdrucken, Beamer an, los geht's.BESCHREIBUNGSpurensuche Erde: Wo ist Norden? – eine komplette Stunde ohne Vorbereitung„Lauf zuerst nach Osten und dann nach Norden!“ – aber wo ist das? Das Erdmännchen Elvi darf zum ersten Mal allein zur Wasserstelle und kennt die Himmelsrichtungen noch nicht. Ihre Klasse hilft ihr.So funktioniert'sDas Problem von Elvi weckt die Neugier und führt zur Leitfrage „Wie finde ich die Himmelsrichtungen?“. Die Kinder bauen die Windrose auf, zeigen im Blitz-Quiz im Stehen in die richtige Richtung, finden Osten, Süden und Westen mit dem Sonnenstand und lernen, wie man einen Kompass einnordet. Mythen werden geklärt: Der Polarstern hilft – Moos am Baum nicht. Zum Schluss führt ein Wegrätsel mit Falle zur Wasserstelle.Ihr VorteilOhne Vorbereitung: Präsentation mit Sprechernotizen und Klick-Animationen, Arbeitsblatt kopierfertigInfo und Aufgabe im Wechsel: Nach jeder kurzen Info folgt direkt die passende AufgabeAbwechslungsreich: Windrose beschriften, Sonne als Kompass, Kompass-Panne erklären, Richtig oder falsch, Wegrätsel auf der Karte, MerkzettelDifferenziert: Niveau-Punkte an jeder Aufgabe, Merkspruch und Tipps auf Post-its, „Für Schnelle“, SelbstcheckAtlasunabhängig: Alle Bilder und Karten sind selbst gezeichnetGraustufentauglich: Das Arbeitsblatt funktioniert auch auf dem Schwarz-Weiß-KopiererEinsatzanlässeEinstieg in die Orientierung, Unterrichtsreihe Karten und Gradnetz, Vertretungsstunde in Geographie, Förderstunde, Vorbereitung auf eine Exkursion oder einen Wandertag mit Kompass.Das steckt drin (ZIP)01 Lehrerhinweise (1 Seite): Lernziele, Ablauf, Stolpersteine, Differenzierung02 Präsentation (14 Folien + ausgeblendete Lehrerfolie, Sprechernotizen)03 Präsentation als PDF04 Arbeitsblatt (4 Seiten): 3 Infos, 6 Aufgaben, Für Schnelle, Selbstcheck05 Lösung (3 Seiten) mit Punktvorschlag06 Quellen und LizenzDateiformate: PDF, PPTX (in ZIP)Passend dazu: Spurensuche Erde 2 „Vom Bild zur Karte“ – Blickwinkel, Senkrechtbild und Kartenarten. Weitere Stunden der Reihe (Legende, Maßstab, Höhenlinien, Gradnetz) folgen, später als Bundle mit Escape Room und Test.Gefällt Ihnen das Material? Über eine Bewertung freue ich mich sehr.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Fertige Geographiestunde für Klasse 5 (45 Minuten): Präsentation mit 16 Folien, Arbeitsblatt (4 Seiten) mit Lösung und Lehrerhinweise. Die Kinder verstehen, wie Höhenlinien entstehen, lesen Höhen ab, erkennen an den Linien, wo es steil oder flach ist, malen Höhenschichten aus und zeichnen ein einfaches Profil. Ausdrucken, Beamer an, los geht's.BESCHREIBUNGSpurensuche Erde: Höhenlinien und Höhenschichten – eine komplette Stunde ohne Vorbereitung„Da sind ja nur Kringel auf der Karte!“, ruft das Erdmännchen Elvi. Da springt die Gämse Gesa mit Kletterhelm vorbei: „Kringel? Die verraten dir, wie hoch und wie steil es ist!“ Gesa nimmt den steilen Felsenpfad, Oma den Zickzackweg. Ihre Klasse findet heraus, wer den steileren Weg hat – und woran man das auf der Karte erkennt.So funktioniert'sEine Bildfolge zeigt, wie aus einem Berg Höhenlinien werden: in Scheiben schneiden, von oben anschauen, fertig. Danach lesen die Kinder auf der Weitblick-Insel Höhen ab (auf und zwischen den Linien), vergleichen zwei Wege mit gleich vielen Höhenlinien und entdecken: dicht = steil, weit = flach. Sie malen Höhenschichten nach einer Legende aus, entlarven die Denkfalle „Grün heißt Wiese“ und zeichnen zum Schluss das Profil der Insel – den Berg von der Seite, so wie Gesa ihn beim Klettern sieht.Ihr VorteilOhne Vorbereitung: Präsentation mit Sprechernotizen und Klick-Animationen, Arbeitsblatt kopierfertigAnschaulich: Bildfolge „So entstehen Höhenlinien“ statt Knetberg – kein Material nötig, nur Lineal und BuntstifteAbwechslungsreich: Zuordnen, Höhen ablesen, Wege vergleichen, Ausmalen, Fehlerdetektiv, Merkzettel, Profil zeichnenDifferenziert: Niveau-Punkte an jeder Aufgabe, Tipps, vorbereitetes Profil-Raster, „Für Schnelle“ (Berg für Gesa erfinden), SelbstcheckAtlasunabhängig: Insel frei erfunden, alle Karten selbst gezeichnetFehlvorstellungen im Blick: Höhenlinie = Weg, viele Linien = flach, grün = WieseSchwarz-Weiß-tauglich: Die Kinder malen die Höhenschichten selbst ausEinsatzanlässeUnterrichtsreihe Orientierung und Karten, Einführung Höhenlinien vor der Atlasarbeit, Vertretungsstunde in Geographie, Förderstunde, Wiederholung vor der Klassenarbeit.Das steckt drin (ZIP)01 Lehrerhinweise (1 Seite): Lernziele, Ablauf, Stolpersteine, Differenzierung02 Präsentation (16 Folien + ausgeblendete Lehrerfolie, Sprechernotizen)03 Präsentation als PDF04 Arbeitsblatt (4 Seiten): 3 Infos, 7 Aufgaben, Für Schnelle, Selbstcheck05 Lösung (3 Seiten) mit Punktvorschlag06 Quellen und LizenzDateiformate: PDF, PPTX (in ZIP)Passend dazu: Spurensuche Erde 5 „Entfernungen bestimmen“ (direkte Vorstunde) sowie 1 „Wo ist Norden?“, 2 „Vom Bild zur Karte“, 3 „Kartenzeichen und Legende“ und 4 „Maßstab verstehen“. Weitere Stunden der Reihe (digitale Karte, Gradnetz) folgen, später als Bundle mit Escape Room und Test.Gefällt Ihnen das Material? Über eine Bewertung freue ich mich sehr.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Fertige Geographiestunde für Klasse 5 (45 Minuten): Präsentation mit 16 Folien, Arbeitsblatt (4 Seiten) mit Lösung und Lehrerhinweise. Die Kinder unterscheiden Punkt-, Linien- und Flächenzeichen, lesen eine Karte mit Legende und Suchgitter und verstehen die Farben der physischen Karte. Ausdrucken, Beamer an, los geht's.BESCHREIBUNGSpurensuche Erde: Kartenzeichen und Legende – eine komplette Stunde ohne VorbereitungWas bedeutet das kleine Zelt auf der Karte? Und wächst dort, wo die Karte braun ist, wirklich nichts? Das Erdmännchen Elvi bekommt Post von ihrer Oma – und Ihre Klasse hilft, die Karte zu erklären.So funktioniert'sEin Zeichenrätsel weckt die Neugier. Danach sortieren die Kinder Kartenzeichen in Punkt-, Linien- und Flächenzeichen, knacken mit Legende und Suchgitter die Karte der Weitblick-Insel und lernen die Höhenfarben der physischen Karte kennen. Eine Denkfalle klärt die typische Fehlvorstellung „Grün = Wiese, Braun = kahl“. Zum Schluss planen sie mit einer physischen Karte und einer Wetterkarte einen Ausflug aufs Festland.Ihr VorteilOhne Vorbereitung: Präsentation mit Sprechernotizen und Klick-Animationen, Arbeitsblatt kopierfertigAbwechslungsreich: Zeichen sortieren, Suchgitter, fehlendes Legendenzeichen finden, zwei Karten kombinieren, MerkzettelDifferenziert: Niveau-Punkte an jeder Aufgabe, Tipps auf Post-its, „Für Schnelle“, SelbstcheckAtlasunabhängig: Weitblick-Insel und Festland sind frei erfunden, alle Karten und Zeichen selbst gezeichnetFehlvorstellungen im Blick: Höhenprofil zeigt, dass die Farben die Höhe bedeutenEinsatzanlässeUnterrichtsreihe Orientierung und Karten, Einführung der Legende vor der Arbeit mit dem Atlas, Vertretungsstunde in Geographie, Förderstunde, Wiederholung.Das steckt drin (ZIP)01 Lehrerhinweise (1 Seite): Lernziele, Ablauf, Stolpersteine, Differenzierung02 Präsentation (16 Folien + ausgeblendete Lehrerfolie, Sprechernotizen)03 Präsentation als PDF04 Arbeitsblatt (4 Seiten): 2 Infos, 5 Aufgaben, Für Schnelle, Selbstcheck05 Lösung (3 Seiten) mit Punktvorschlag06 Quellen und LizenzDateiformate: PDF, PPTX (in ZIP)Hinweis: Seite 3 des Arbeitsblatts (Farben der physischen Karte) am besten bunt kopieren oder am Beamer zeigen.Passend dazu: Spurensuche Erde 1 „Wo ist Norden?“ und Spurensuche Erde 2 „Vom Bild zur Karte“. Weitere Stunden der Reihe (Maßstab, Entfernungen, Höhenlinien, Gradnetz) folgen, später als Bundle mit Escape Room und Test.Gefällt Ihnen das Material? Über eine Bewertung freue ich mich sehr.

Klassenstufen: 5-6. Klasse