Freischaffende Künstlerin & Kunstdozentin – ich verbinde fundiertes Wissen aus Kunst, Geschichte und Wissenschaft mit kreativer Praxis
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Entdecke mit diesem Wissensheft die spannende Geschichte von Richard Löwenherz! Für deine Schüler*innen der Klassen 7-9 beleuchtet es die zentrale Frage: Macht ein erfolgreicher Krieger auch einen guten König? Und ist das überhaupt dasselbe?
In acht fesselnden Teilen taucht ihr ein in sein Leben – von seiner Familie über den Dritten Kreuzzug und seine Gefangenschaft bis hin zur späteren Heldenverehrung. Eine clevere Rückblende, die in Wien beginnt, führt euch durch seine frühen Jahre und kehrt in Teil 6 zu seiner Gefangenschaft zurück.
Ein fesselnder Erzähltext in 8 Teilen, der die Geschichte lebendig macht.
8 vielseitige Arbeitsblätter, die deine Schüler*innen zum Nachdenken anregen und wichtige Kompetenzen fördern.
Eine praktische Zeitleiste, Personenübersicht und Begriffshilfen für schnelle Orientierung.
Detaillierte Lösungen, die du im hinteren Teil des Hefts findest.
Offene Aufgaben, die Raum für individuelle, gut begründete Antworten lassen und unterschiedliche Ergebnisse zulassen.
Flexibel einsetzbar: Die Arbeitsblätter 1-4 eignen sich super für Klasse 7 (zum Beispiel mit einem gemeinsamen Wortfeld), während Klasse 8 und 9 tiefer in Quellenvergleiche und Urteilsbildung eintauchen können.
Anpassbar: Du kannst Umfang und Reihenfolge der Aufgaben ganz einfach an deine Lerngruppe anpassen.
Schreibaufträge: Diese kannst du digital oder auf einem separaten Blatt bearbeiten lassen.
Besonderer Fokus: Wir legen Wert auf historische Genauigkeit und eine differenzierte Betrachtung. Das Material verzichtet auf erfundene Reden oder wörtlich zitierte Personen. Stattdessen beleuchtet es kritisch Entscheidungen und ihre Rechtfertigungen. Sensible Themen wie die Tötung von Gefangenen oder die Verfolgung der jüdischen Gemeinde behandeln wir sachlich und ohne grafische Details. Es fördert ein Verständnis dafür, dass Religion oder Herkunft nicht pauschal das Handeln aller Menschen erklären.
Deine Schüler*innen erschließen zeitliche Abläufe und politische Interessen.
Sie erklären den Zusammenhang von Krieg, Zahlungsmittel und Herrschaft.
Sie unterscheiden militärische Leistung von moralischer Bewertung.
Sie untersuchen die Parteilichkeit eines zeitnahen Berichts und die Wirkung des Titelbildes.
Sie entwickeln ein begründetes Urteil, das verschiedene Perspektiven miteinander verbindet.
Sie üben sich in Quellenkritik und Bildanalyse.
Sie verbessern ihre Schreibkompetenz durch gezielte Aufträge.
Qualitätsstandard: Fachlich exzellent und präzise recherchiert auf dem aktuellsten Forschungsstand
Herausgeber: Junges Kunsthaus
Das Material bietet dir eine wissenschaftlich fundierte, lehrplankonforme Unterrichtsreihe, die ohne zusätzlichen Vorbereitungsaufwand flexibel als Stationenlernen, Gruppenarbeit oder im Rahmen einer fächerübergreifenden Sequenz eingesetzt werden kann
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