Materialpaket: Angebote vergleichen - Dreisatz in fünf Themenwelten

Mit diesen 70 Lernkarten vergleichen die Schülerinnen und Schüler zwei Angebote aus dem Tierbedarf. Hundebesitzerinnen, Katzenfreunde, Reiterinnen und Aquarienfans brauchen Futter, Zubehör und Ausstattung. Passt die Packungsgröße nicht zum Bedarf, rechnen die Kinder mit dem Dreisatz um und finden heraus, welches Angebot günstiger ist und wie viel man spart.Die Karten steigern sich in drei Stufen:Karten 1 bis 40: Kopfrechnen mit gut rechenbaren ZahlenKarten 41 bis 60: Taschenrechner, gekennzeichnet mit einem SymbolKarten 61 bis 70: Profi-Karten mit Großbestellungen für Tierheim, Reitstall, Bauernhof, Hundeschule, Tierarztpraxis und TierparkAlle Rechnungen gehen glatt auf, es muss nie gerundet werden. Jedes Angebot hat ein eigenes Kästchenfeld mit vorgedrucktem Komma, das beim Untereinanderschreiben hilft.Das Material ist lebensnah und motivierend. Es bereitet Schülerinnen und Schüler der Klassen 7 bis 9 im Förderschwerpunkt Lernen gezielt auf Alltag und Berufsleben vor und eignet sich für Inklusion und Förderschulen.Die Lösung steht auf der Rückseite jeder Karte. Dafür wird mehrfarbig und doppelseitig gedruckt, an der kurzen Kante gespiegelt. Laminiert lassen sich die Karten immer wieder mit Folienstiften bearbeiten. Sie eignen sich für Einzel- und Partnerarbeit, für Stationen und Förderunterricht.Enthalten sind 70 Karten mit Lösungen und ein Laufzettel in einer mehrfarbigen und einer schwarz-weißen Fassung, insgesamt 72 Seiten Material. Passendes Material zum Thema Tierbedarf findest du in meinem Shop: Preisvergleich, Dreisatz und Kassen-Detektive.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Welches Angebot ist günstiger? Auf jeder Karte braucht eine Sportlerin, ein Sportler oder eine Familie neue Ausrüstung, und zwei Sportgeschäfte machen ein Angebot. Die Packungsgrößen passen aber nicht immer zum Bedarf. Die Schülerinnen und Schüler rechnen deshalb mit dem Dreisatz aus, was die benötigte Menge kostet: erst den Preis für 1 Stück, dann den Preis für die gesuchte Menge. Anschließend bilden sie für jedes Angebot den Gesamtpreis und berechnen die Ersparnis. Es gilt: Jedes Produkt gibt es auch einzeln zu kaufen.Das Material ist lebensnah gestaltet. Die Kinder vergleichen Preise für Dinge, die sie aus ihrer Freizeit kennen, vom Fußball bis zum Fahrrad. Realistische Preise, verschiedene Sportlerinnen und Sportler sowie die steigenden Stufen bis hin zu den Profi-Karten sorgen dafür, dass die Kinder gerne weiterrechnen.Besonders für die Klassen 7 bis 9 an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen ist das Material eine gezielte Vorbereitung auf den Beruf. Großbestellungen für einen Sportverein, eine Turnhalle, ein Freibad oder einen Skiverleih zeigen, wie im Arbeitsalltag Angebote verglichen und Kosten berechnet werden.Die beiden Angebote und ihre Rechnungen stehen links und rechts klar getrennt. Jedes Angebot hat ein eigenes Kästchenfeld. Stellenfelder mit vorgedrucktem Komma helfen beim richtigen Untereinanderschreiben.Die Karten steigern sich in vier Stufen:Karten 1 bis 20: im Kopf, eine Umrechnung pro AngebotKarten 21 bis 40: im Kopf, zwei UmrechnungenKarten 41 bis 60: mit Taschenrechner und realistischen Preisen, auch für Rennrad, E-Bike oder LaufbandKarten 61 bis 70: Profi-Karten mit Großbestellungen, zum Beispiel für einen Sportverein oder ein FreibadDie Karten können in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit bearbeitet werden.Auf der Rückseite jeder Karte stehen alle Rechenwege im Kästchenfeld, die Gesamtpreise und die Ersparnis in Rot. So können sich die Kinder selbst kontrollieren. Ein breiter Rand sorgt dafür, dass kleine Ungenauigkeiten beim doppelseitigen Druck oder beim Ausschneiden nicht auffallen. Laminiert lassen sich die Karten mit Folienstiften immer wieder beschriften.Geeignet für Freiarbeit, Stationen, Förderunterricht und Vertretungsstunden, besonders an Oberschulen, Förderschulen und in inklusiven Klassen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Welches Angebot ist günstiger? Auf jeder Karte braucht eine Kundin oder ein Kunde mehrere Drogerieprodukte, und zwei Geschäfte machen ein Angebot. Die Packungsgrößen passen aber nicht immer zum Bedarf. Die Schülerinnen und Schüler rechnen deshalb mit dem Dreisatz aus, was die benötigte Menge kostet: erst den Preis für 1 Stück, dann den Preis für die gesuchte Menge. Anschließend bilden sie für jedes Angebot den Gesamtpreis und berechnen die Ersparnis. Es gilt: Jedes Produkt gibt es auch einzeln zu kaufen.Das Material ist lebensnah gestaltet. Die Kinder vergleichen Preise so, wie sie es auch beim eigenen Einkauf tun. Realistische Produkte und Preise, verschiedene Kundinnen und Kunden sowie die steigenden Stufen bis hin zu den Profi-Karten sorgen dafür, dass die Kinder gerne weiterrechnen.Besonders für die Klassen 7 bis 9 an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen ist das Material eine gezielte Vorbereitung auf den Beruf. Großbestellungen für ein Hotel, eine Kita oder ein Pflegeheim zeigen, wie im Arbeitsalltag Angebote verglichen und Kosten berechnet werden.Die beiden Angebote und ihre Rechnungen stehen links und rechts klar getrennt. Jedes Angebot hat ein eigenes Kästchenfeld. Stellenfelder mit vorgedrucktem Komma helfen beim richtigen Untereinanderschreiben.Die Karten steigern sich in vier Stufen:Karten 1 bis 20: im Kopf, eine Umrechnung pro AngebotKarten 21 bis 40: im Kopf, zwei UmrechnungenKarten 41 bis 60: mit Taschenrechner und realistischen Preisen, auch für Föhn, Parfüm oder RasiererKarten 61 bis 70: Profi-Karten mit Großbestellungen, zum Beispiel für ein Hotel, eine Kita oder ein PflegeheimDie Karten können in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit bearbeitet werden.Auf der Rückseite jeder Karte stehen alle Rechenwege im Kästchenfeld, die Gesamtpreise und die Ersparnis in Rot. So können sich die Kinder selbst kontrollieren. Ein breiter Rand sorgt dafür, dass kleine Ungenauigkeiten beim doppelseitigen Druck oder beim Ausschneiden nicht auffallen. Laminiert lassen sich die Karten mit Folienstiften immer wieder beschriften.Geeignet für Freiarbeit, Stationen, Förderunterricht und Vertretungsstunden, besonders an Oberschulen, Förderschulen und in inklusiven Klassen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Welches Angebot ist günstiger? Auf jeder Karte braucht eine Kundin oder ein Kunde mehrere Lebensmittel, und zwei Supermärkte machen ein Angebot. Die Packungsgrößen passen aber nicht immer zum Bedarf. Die Schülerinnen und Schüler rechnen deshalb mit dem Dreisatz aus, was die benötigte Menge kostet: erst den Preis für 1 Stück, dann den Preis für die gesuchte Menge. Anschließend bilden sie für jedes Angebot den Gesamtpreis und berechnen die Ersparnis. Es gilt: Alle Waren gibt es auch einzeln oder lose.Das Material ist lebensnah gestaltet. Die Kinder vergleichen Preise so, wie sie es auch beim eigenen Einkauf tun. Realistische Lebensmittel und Preise, verschiedene Kundinnen und Kunden sowie die steigenden Stufen bis hin zu den Profi-Karten sorgen dafür, dass die Kinder gerne weiterrechnen.Besonders für die Klassen 7 bis 9 an Schulen mit dem Förderschwerpunkt Lernen ist das Material eine gezielte Vorbereitung auf den Beruf. Großbestellungen für ein Hotel, eine Kita, ein Pflegeheim oder ein Schullandheim zeigen, wie im Arbeitsalltag Angebote verglichen und Kosten berechnet werden.Die beiden Angebote und ihre Rechnungen stehen links und rechts klar getrennt. Jedes Angebot hat ein eigenes Kästchenfeld. Stellenfelder mit vorgedrucktem Komma helfen beim richtigen Untereinanderschreiben.Die Karten steigern sich in vier Stufen:Karten 1 bis 20: im Kopf, eine Umrechnung pro AngebotKarten 21 bis 40: im Kopf, zwei UmrechnungenKarten 41 bis 60: mit Taschenrechner und realistischen Preisen, auch für Torten, Grillpakete oder eine KaffeemaschineKarten 61 bis 70: Profi-Karten mit Großbestellungen, zum Beispiel für ein Hotel oder eine KitaDie Karten können in Einzelarbeit oder in Partnerarbeit bearbeitet werden.Auf der Rückseite jeder Karte stehen alle Rechenwege im Kästchenfeld, die Gesamtpreise und die Ersparnis in Rot. So können sich die Kinder selbst kontrollieren. Ein breiter Rand sorgt dafür, dass kleine Ungenauigkeiten beim doppelseitigen Druck oder beim Ausschneiden nicht auffallen. Laminiert lassen sich die Karten mit Folienstiften immer wieder beschriften.Geeignet für Freiarbeit, Stationen, Förderunterricht und Vertretungsstunden, besonders an Oberschulen, Förderschulen und in inklusiven Klassen.

Klassenstufen: 7-8. Klasse