Paket Harmonielehre: 6 Doppelstunden

Fertig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zum Thema „Intervalle“ für Klasse 7/8–9/10 – mit Präsentation, Stundenverlauf, Arbeitsheft-Kapitel, Arbeitsblatt und allen Lösungen. Auspacken, Folien öffnen, loslegen.Darum geht es: Abstände zwischen Tönen erkennen, benennen und hören.Stundenziele – die Schülerinnen und Schüler können …• die Intervallnamen von der Prime bis zur Oktave kennen• Intervalle in Noten bestimmen und aufbauen• Intervalle mit Halbtönen genau bestimmen (Experte)• Liedanfänge als Hör-Merkhilfe nutzenDas ist enthalten:• Präsentation (12 Folien, 16:9, bearbeitbar) mit Moderationsnotizen auf jeder Folie: Phase und Zeit, Ziel, Vorgehen, Fragen mit erwarteten Antworten, Tafelbild, Differenzierung, Überleitung• ausgeblendete Lehrkraft-Folie mit Didaktik und Verlaufsplan (für die Klasse unsichtbar)• Lehrkraft-PDF: Stundenleitfaden Folie für Folie, Lösungen zum Heftkapitel und zum Arbeitsblatt• Schüler-PDF (digital ausfüllbar): Kapitel C4 aus dem Arbeitsheft „Musiklehre Klasse 5–10“ und Arbeitsblatt C4So läuft die Stunde: Jede Doppelstunde folgt der Lernspirale Handeln – Können – Wissen – Begriff. Musik wird zuerst gesungen, gespielt oder bewegt, dann geübt, verstanden und erst zum Schluss benannt. Klassenmusizieren, Unterrichtsgespräch, Partner-/Gruppenarbeit und Einzelarbeit wechseln sich ab; zum Abschluss eine kurze Wissensabfrage und Selbsteinschätzung.Differenzierung: Aufgaben in den Niveaustufen Aufbau, Experte; Hinweise zur Differenzierung auf jeder Folie.Material: Klavier/Keyboard · Arbeitsblatt C4 + Lösung · Arbeitsheft S. 51–54.Hörbeispiele sind nicht enthalten (urheberrechtlich geschützt) – bitte über lizenzierte Quellen abspielen.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Fertig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zum Thema „Tonleitern: Dur“ für Klasse 7/8 – mit Präsentation, Stundenverlauf, Arbeitsheft-Kapitel, Arbeitsblatt und allen Lösungen. Auspacken, Folien öffnen, loslegen.Darum geht es: Der Bauplan der Dur-Tonleiter – Ganztöne, Halbtöne und Tetrachorde.Stundenziele – die Schülerinnen und Schüler können …• den Bauplan der Dur-Tonleiter kennen (GT GT HT GT GT GT HT)• Dur-Tonleitern auf anderen Grundtönen mit Vorzeichen bauen• prüfen, ob eine Tonleiter richtig gebaut ist• Tetrachorde erklären (Experte)Das ist enthalten:• Präsentation (12 Folien, 16:9, bearbeitbar) mit Moderationsnotizen auf jeder Folie: Phase und Zeit, Ziel, Vorgehen, Fragen mit erwarteten Antworten, Tafelbild, Differenzierung, Überleitung• ausgeblendete Lehrkraft-Folie mit Didaktik und Verlaufsplan (für die Klasse unsichtbar)• Lehrkraft-PDF: Stundenleitfaden Folie für Folie, Lösungen zum Heftkapitel und zum Arbeitsblatt• Schüler-PDF (digital ausfüllbar): Kapitel C1 aus dem Arbeitsheft „Musiklehre Klasse 5–10“ und Arbeitsblatt C1So läuft die Stunde: Jede Doppelstunde folgt der Lernspirale Handeln – Können – Wissen – Begriff. Musik wird zuerst gesungen, gespielt oder bewegt, dann geübt, verstanden und erst zum Schluss benannt. Klassenmusizieren, Unterrichtsgespräch, Partner-/Gruppenarbeit und Einzelarbeit wechseln sich ab; zum Abschluss eine kurze Wissensabfrage und Selbsteinschätzung.Differenzierung: Aufgaben in den Niveaustufen Aufbau, Experte; Hinweise zur Differenzierung auf jeder Folie. Material: Klangröhren (diatonisch + chromatisch) · Keyboards/Tablet-Klavier-App · Arbeitsblatt C1 + Lösung · Arbeitsheft S. 37–40. Hörbeispiele sind nicht enthalten (urheberrechtlich geschützt) – bitte über lizenzierte Quellen abspielen.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Fertig geplante Doppelstunde (90 Minuten) zum Thema „Dreiklänge und Akkorde“ für Klasse 7/8–9/10 – mit Präsentation, Stundenverlauf, Arbeitsheft-Kapitel, Arbeitsblatt und allen Lösungen. Auspacken, Folien öffnen, loslegen.Darum geht es: Dur, Moll, vermindert, übermäßig – Akkordsymbole, Umkehrungen und Stufen.Stundenziele – die Schülerinnen und Schüler können …• einen Dreiklang aus Terzen aufbauen• Dur-, Moll-, verminderte und übermäßige Dreiklänge unterscheiden• Akkordsymbole lesen – auch mit 7 und maj7• Umkehrungen und leitereigene Dreiklänge erkennen (Experte)Das ist enthalten:• Präsentation (13 Folien, 16:9, bearbeitbar) mit Moderationsnotizen auf jeder Folie: Phase und Zeit, Ziel, Vorgehen, Fragen mit erwarteten Antworten, Tafelbild, Differenzierung, Überleitung• ausgeblendete Lehrkraft-Folie mit Didaktik und Verlaufsplan (für die Klasse unsichtbar)• Lehrkraft-PDF: Stundenleitfaden Folie für Folie, Lösungen zum Heftkapitel und zum Arbeitsblatt• Schüler-PDF (digital ausfüllbar): Kapitel C5 aus dem Arbeitsheft „Musiklehre Klasse 5–10“ und Arbeitsblatt C5So läuft die Stunde: Jede Doppelstunde folgt der Lernspirale Handeln – Können – Wissen – Begriff. Musik wird zuerst gesungen, gespielt oder bewegt, dann geübt, verstanden und erst zum Schluss benannt. Klassenmusizieren, Unterrichtsgespräch, Partner-/Gruppenarbeit und Einzelarbeit wechseln sich ab; zum Abschluss eine kurze Wissensabfrage und Selbsteinschätzung.Differenzierung: Aufgaben in den Niveaustufen Aufbau, Experte; Hinweise zur Differenzierung auf jeder Folie.Material: Klangröhren (für Akkord-Trios C, Am, F, G) · Akkordkarten · Keyboard/Gitarre · Arbeitsblatt C5 + Lösung · Arbeitsheft S. 55–58.Hörbeispiele sind nicht enthalten (urheberrechtlich geschützt) – bitte über lizenzierte Quellen abspielen.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 7-8. Klasse

Dur-Tonleitern-Training: Bauplan, Tonleitern ergänzen und prüfen. Zusätzliches Übungsmaterial passend zu Kapitel C1 – für alle, die mehr Übung brauchen.5 Übungen, gestaffelt von Aufbau bis Experte, plus Selbstcheck „Das kann ich jetzt“. Mit vollständigem Lösungsblatt.Einsatz: Übungsphase, Wochenplan, Hausaufgabe, Vertretung oder Vorbereitung auf einen Test. Empfohlen für Klasse 7/8.Die Schülerseiten sind digital ausfüllbar (Lückentexte, Tabellen, Schreibzeilen, Ankreuzkästchen) – ideal für Tablet-Klassen. Aufgaben, in denen Noten gezeichnet werden, mit Stift auf Papier oder per Stiftfunktion bearbeiten.Teil der Reihe „Musiklehre Klasse 5–10“ von Unterricht in Dur: Arbeitsheft, 18 Doppelstunden, Arbeitsblätter und Trainingsblätter greifen ineinander – alles einzeln oder günstiger im Paket.

Klassenstufen: 7-8. Klasse