Make a clear request: Drei Arbeitsblätter mit Hilfen und Lösungen verbinden genaues Prüfen mit selbstständigem Anwenden. Die Lernenden unterscheiden höfliche Formulierungen von präzisen Informationen. Aus fiktiven schulischen Situationen entwickeln sie kurze englische Anfragen mit Gegenstand, Grund und Frist. Orientierung: GER-Begleitband (2020), A2-Korrespondenz mit kurzen, verständlichen Nachrichten.

Say what you need, why and when.

Die Lernenden unterscheiden höfliche Formulierungen von präzisen Informationen. Aus fiktiven schulischen Situationen entwickeln sie kurze englische Anfragen mit Gegenstand, Grund und Frist.

Drei Schritte mit konkreten Aufgaben

1. What does the writer need?: Gegenstand, Grund und Frist einer kurzen Bitte erkennen.

2. Make the request clear: eine unklare Bitte in eine präzise, höfliche Frage umformulieren.

3. Ask for the school map: eine kurze Anfrage für einen schulischen Anlass schreiben und überprüfen.

Direkt einsetzbar

Klasse 6–7, ca. 45 Minuten. Schülerseiten auf Englisch, Lehrkraft-Anleitung und Lösungserläuterungen auf Deutsch. Die Einheit funktioniert offline; benötigt werden Stift und bei Bedarf ein Heft.

• 9 Seiten mit eigenem Cover

• Drei Arbeitsblätter mit klaren Aufträgen

• Themenspezifische Hilfen und freiwillige Denkfragen

• Partnerprüfung, Selbstcheck und individuelle Abschlussaufgabe

• Vollständige Lösungen und Verlaufsplan

Eigenständig nutzbar

Teil 2 von 3 aus der Reihe „PUSH English · Messages“. Die Einheit ist ohne die anderen Teile einsetzbar. Fälle und Aufgabendaten sind eigens entwickelte, gekennzeichnete Unterrichtsbeispiele.

Gut zu wissen

Fachliche Grundlagen, Quellen und Schriftnachweise stehen im Material. Stand 26.10.2026, Version 1.0.

Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte und Aufgaben mit Codex (OpenAI), Gestaltung auf Basis des PUSH-Designsystems. Dialoge und Aufgabendaten sind erfunden. Der curriculare Bezug wurde an den genannten Quellen geprüft.