Materialpaket: Start nach den Ferien_neues Schuljahr_differenziert_viele Kompetenzen

Wer möchte direkt nach den Ferien mit "richtigem" Englischunterricht beginnen? Damit der Übergang zwischen Ferien und Schule Spaß macht und man damit gleichzeitig die Beziehungen innerhalb der Klasse fördert, verwendet gern mein Material.  Die SuS beginnen damit, selbst achtsam über ihre Ferien nachzudenken. Um sich aufzuwärmen, treten die SuS in einem Vokabelquiz gegeneinander an. Im Anschluss sollen sie ihre Mitschülerinnen über die Ferien interviewen. Zuletzt entwickelt jede:r SuS ein eigenes Quiz, das er/sie dann in Kleingruppen spielt. Die Person mit den meisten Punkten ist der vacation master. Das Material ist schülerzentriert und -orientiert. Durch das Interviewen kommen die Schüler:innen in Bewegung, was ihre Konzentrationsfähigkeit fördert.Klasse: 6-13Sozialformen: Einzelarbeit, Partnerarbeit, GruppenarbeitKompetenzen: Sprechen, Hörverstehen, IKK, Kreativität, Vokabeln

Inhalt: Sie möchten kreatives Schreiben mit Ihren SuS üben, das Ihren SuS Spaß macht und einen Lebensweltbezug hat? Dann ist mein Material genau das Richtige für Sie. Es ist differenziert, indem es viele Möglichkeiten, Tipps und Sprachhilfen anbietet. Klasse: 5-8Kompetenzen: Schreiben

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Jahrgangsstufe: ab 5. Klasse (einige neuen Wörter müssten erklärt werden). Während der Pubertät sind viele SuS nicht empfänglich dafür, wenn sie Meditieren nicht gewöhnt sind und rumalbern. Daher ist es ratsam, es regelmäßig anzubieten und auch die Kinder in jüngerem Alter daran zu gewöhnen. Warum: SuS haben heutzutage viel Leistungsdruck und nutzen ihre Pause nicht immer zum Austoben, sondern verwenden viel ihre Smartphones (wenn nicht in der Schule, dann Zuhause). Dadurch sind sie oft unausgelastet oder unkonzentriert, manche sogar gereizt. Meditationen können in dem Zusammenhang eine gute Stütze sein. Meditationen wirken sich in vielerlei Hinsicht positiv auf den Menschen aus. Einige Vorteile sind Entspannung, besserer Konzentration und langfristig können sie sich  auf das Sozialverhalten (emphatischer Umgang mit sich selbst), physische Wohlbefinden und auch die kognitiven Fähigkeiten auswirken. Neben den SuS kann auch die Lehrkraft währenddessen entspannen.Wann/ wie oft: Ich biete kurze Meditationen immer vor Klassenarbeiten an, was von vielen SuS positiv aufgenommen wurde. Es macht dann nicht immer jede:r mit, aber manche genießen dann einfach auch nur die Ruhe vor dem Sturm und entspannen auf ihre Art und Weise. Zusätzlich kann man Meditationen aber auch zwischendurch anwenden, z.B. zum Stundeneinstieg, damit die SuS erst mal im neuen Unterrichtsfach ankommen können. Darüberhinaus kann man aber den Unterricht auch damit beenden, um am Ende des Unterrichts zur Ruhe zu kommen. Tipp: Bevor man mit Meditationen beginnt, sollte man den SuS immer erst erklären, was Meditation ist und welche Vorteile sie haben kann. Dann können sich die SuS besser darauf einlassen. Wichtig: Bei der Meditation geht es nicht darum, an gar nichts zu denken (das können nur wenige Menschen, die lange meditiert haben). Durch die Konzentration auf tiefe Atemzüge oder bestimmte Körperteile (wie dem Bodycan) kommt es allerdings (zumindest kurzzeitig) zu single tasking. Das bedeutet, zu versuchen, sich nur auf eine Aktivität, z.B. die Atmung, zu konzentrieren. Das entlastet das Gehirn, weil wir heutzutage so viel gleichzeitig machen. Man darf ruhig auch mal die Gedanken fließen lassen, aber man sollte sich trotzdem immer wieder versuchen, sich auf die Atmung zu konzentrieren und die Gedanken nicht zu bewerten. Schülerfreundlich kann man es so erklären: Die Gedanken sind wie ein Äffchen, das immer im Kopf herumspringt. Wenn ihr euch auf die Atmung konzentriert, gebt ihr dem Äffchen etwas anderes zu tun, z.B. kann es eine Banane essen oder ein kleines Schläfchen machen. Umso mehr ihr auf die Atmung achtet, desto ruhiger wird das Äffchen :) 

Klassenstufen: 6-7. Klasse

Thema: Harry Potter und die ZauberweltKompetenzen: VocabularyWritingStärkung der Teamarbeit und KommunikationEntwicklung kreativer DenkweisenKlasse: 6 und 7 schülerorientiert und -zentriertInhalt: Verfassen einer e-Mail an eine:n US-amerikanische:n Freund:in (Vergleich Deutschland/USA)Übersicht: Mit diesem spannenden Unterrichtsmaterial tauchen Schüler*innen in die magische Welt von Harry Potter ein. Sie erweitern ihren Wortschatz und verbessern ihre Schreibfähigkeiten auf spielerische Weise. Die Aufgaben sind abwechslungsreich und fördern die Kreativität.Wortschatz erweitern: Schüler*innen lernen wichtige Begriffe aus der Harry-Potter-Welt und deren Bedeutung im Deutschen.Kreatives Schreiben: Durch verschiedene Schreibaufgaben können Schüler*innen ihre Fantasie ausleben und eigene Geschichten entwickeln.Interaktive Elemente: Das Material enthält Videos und Aufgaben, die das Lernen lebendig und spannend gestalten.Förderung der Teamarbeit: Schüler*innen können in Gruppen arbeiten und ihre Ideen austauschen.Das Material ist ideal für den Einsatz im Unterricht und bietet eine unterhaltsame Möglichkeit, Englisch zu lernen. Lass die Schüler*innen die Zauberwelt entdecken und ihre Sprachfähigkeiten spielerisch verbessern!✨🪄🔮

Klassenstufen: 6-7. Klasse