Reply to an invitation: Drei Arbeitsblätter mit Hilfen und Lösungen verbinden genaues Prüfen mit selbstständigem Anwenden. Die Lernenden entnehmen einer fiktiven Einladung drei Schreibaufträge und prüfen kurze Antworten auf Vollständigkeit. Anschließend verfassen und überarbeiten sie eine eigene englische Nachricht aus einer vorgegebenen Rolle. Orientierung: GER-Begleitband (2020), A2-Korrespondenz mit kurzen, verständlichen Nachrichten.

Read the questions. Write a useful reply.

Die Lernenden entnehmen einer fiktiven Einladung drei Schreibaufträge und prüfen kurze Antworten auf Vollständigkeit. Anschließend verfassen und überarbeiten sie eine eigene englische Nachricht aus einer vorgegebenen Rolle.

Drei Schritte mit konkreten Aufgaben

1. Find the three questions: die Fragen und festen Angaben einer Einladung erfassen.

2. Is the reply useful?: prüfen, ob eine Antwort alle erbetenen Informationen enthält.

3. Write as Noa: eine kurze, freundliche Antwort schreiben und anhand von Rückmeldung verbessern.

Direkt einsetzbar

Klasse 6–7, ca. 45 Minuten. Schülerseiten auf Englisch, Lehrkraft-Anleitung und Lösungserläuterungen auf Deutsch. Die Einheit funktioniert offline; benötigt werden Stift und bei Bedarf ein Heft.

• 9 Seiten mit eigenem Cover

• Drei Arbeitsblätter mit klaren Aufträgen

• Themenspezifische Hilfen und freiwillige Denkfragen

• Partnerprüfung, Selbstcheck und individuelle Abschlussaufgabe

• Vollständige Lösungen und Verlaufsplan

Eigenständig nutzbar

Teil 1 von 3 aus der Reihe „PUSH English · Messages“. Die Einheit ist ohne die anderen Teile einsetzbar. Fälle und Aufgabendaten sind eigens entwickelte, gekennzeichnete Unterrichtsbeispiele.

Gut zu wissen

Fachliche Grundlagen, Quellen und Schriftnachweise stehen im Material. Stand 26.10.2026, Version 1.0.

Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte und Aufgaben mit Codex (OpenAI), Gestaltung auf Basis des PUSH-Designsystems. Dialoge und Aufgabendaten sind erfunden. Der curriculare Bezug wurde an den genannten Quellen geprüft.