Tiere im Winter Lesespaziergang, Rätsel | Klasse 1 - 4

Lesespaziergang „Tiere im Winter“ für Klasse 1 und 2: Sinnentnehmendes Lesen und Sachwissen zur Überwinterung in einem Material.Wie überstehen Tiere die kalte Jahreszeit? Bei diesem Lesespaziergang lernen die Schüler*innen zehn Tiere und ihre Überwinterungsstrategien kennen: Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre, winteraktiv oder als Zugvogel in den Süden. Sie lesen Wörter, Sätze oder kurze Texte, suchen im Klassenraum die passende Bildkarte und notieren den Buchstaben. Am Ende ergibt sich ein Lösungswort.Die zehn Tiere und ihre ÜberwinterungWinterschlaf: Igel, FledermausWinterruhe: Waschbär, EichhörnchenWinterstarre: Kröte, SchneckeWinteraktiv: Fuchs, Wolf, Rotkehlchen (Standvogel)Zugvogel: StorchDabei erfahren die Kinder, wie Tiere an den Winter angepasst sind, vom dichteren Winterfell über Fettreserven und Vorräte bis zum aufgeplusterten Gefieder.6-fach differenziertNiveau 1: WörterNiveau 2: WortgruppenNiveau 3: einfache SätzeNiveau 4: kurze Ich-RätselNiveau 5: längere Ich-RätselNiveau 6: kurze Sachtexte mit FachbegriffenAlle Niveaus nutzen dieselben Bildkarten und dasselbe Lösungswort. So arbeitet die ganze Klasse gemeinsam am Thema, jedes Kind auf seinem Leseniveau.Enthalten10 farbige Bildkarten mit Lösungsbuchstaben (je zwei pro A4-Seite)6 differenzierte Arbeitsblätterdidaktische Reserve: Tierspuren zuordnen, Tiere ohne Spuren im Schnee bestimmen, „Welches Tier wärst du?“LösungenHandreichung mit Lernzielen, Stundenverlauf und DifferenzierungshinweisenEinsatzSachunterricht und Deutschunterricht, Leseförderung, Freiarbeit, Wochenplan, Stationenarbeit oder Vertretungsstunde. Die Bilder werden einfach im Raum aufgehängt oder in Bilderrahmen aufgestellt, danach kann es direkt losgehen.Weitere Materialien zum Thema Tiere im Winter findest du hier:Hörverstehen: Tiere im Winter Klasse 1 + 2

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Wie überstehen Tiere den Winter? Mit diesem Lesespaziergang zum Thema Tiere im Winter lernen Schüler*innen der Klassen 3 und 4 die verschiedenen Überwinterungsstrategien heimischer Tiere kennen: Winterschlaf, Winterruhe, Winterstarre, winteraktive Tiere sowie Zugvögel und Standvögel. Gleichzeitig trainieren sie das sinnentnehmende Lesen.Zehn Tiere erzählen in Rätseltexten in der Ich-Form, wie sie die kalte Jahreszeit verbringen, ohne ihren Namen zu verraten. Die Kinder lesen die Texte, suchen die passende Bildkarte im Raum und notieren den Buchstaben darauf. Am Ende ergibt sich ein Lösungswort, mit dem sie ihre Ergebnisse selbst kontrollieren.Diese Tiere sind dabei:winteraktiv: Fuchs, WolfWinterruhe: Waschbär, EichhörnchenWinterschlaf: Igel, FledermausWinterstarre: Kröte, SchneckeZugvogel: StorchStandvogel: RotkehlchenDas Material enthält:10 farbige Bildkarten mit LösungsbuchstabenArbeitsblatt in 4 Differenzierungsstufen: kürzere und längere Texte, jeweils mit und ohne fett markierte SchlüsselstellenDidaktische Reserve zu Tierspuren im SchneeLösungen zu allen ArbeitsblätternHandreichung für LehrkräfteEinsatz:Der Lesespaziergang eignet sich für den Sachunterricht zum Thema Überwinterung und Anpassung von Tieren an den Winter. Ebenso passt er zur Leseförderung im Deutschunterricht. Er lässt sich in Freiarbeit, Stationenlernen, Förder- oder Vertretungsstunden einsetzen und verbindet Lesen mit Bewegung. Durch die vier Niveaustufen arbeiten alle Kinder am selben Thema, jeweils auf ihrem Lesestand.Weitere Materialien zum Thema Tiere im Winter findest du hier:Zuhörgeschichte: Tiere im Winter Klasse 3 + 4

Klassenstufen: 3-4. Klasse