Gesetzgebung: Bundestag und Bundesrat – differenzierte Arbeitsblätter mit Lösungen für Gemeinschaftskunde Klasse 10: Lernjob in zwei Niveaus (M und E), dazu Lehrerheft und Lösungsheft.

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Lernjob Gemeinschaftskunde Kl. 10 (auch Gymnasium Kl. 8–10) zum politischen Entscheidungsprozess (BP 2016, 3.2.2.1) am echten Fall Wehrdienst: Bundestag, Bundesregierung, Gang der Gesetzgebung, Bundesrat, Planspiel, Fakten-Check und Erörterung – mit echten Fotos, in den Fassungen M und E, mit 11 Erklärvideos per Scan-Code.

„Mein Bruder hat Post von der Bundeswehr bekommen – wer hat das eigentlich beschlossen?“

Seit dem 1. Januar 2026 gibt es den neuen Wehrdienst. Wer ab 2008 geboren ist, bekommt mit 18 einen Fragebogen. Ab Juli 2027 werden alle jungen Männer gemustert, und der Bundestag muss bald entscheiden, ob eine Wehrpflicht nötig ist. Ihre Klasse betrifft das in zwei Jahren selbst. An diesem echten Fall verfolgen Aylin, Jonas, Malik und Nele den Weg eines Gesetzes: vom Koalitionsvertrag über den Streit in der Koalition und die Anhörung im Verteidigungsausschuss bis zur knappen namentlichen Abstimmung, der Zustimmung der Länder und dem Bundesgesetzblatt. Die vier Jugendlichen sind erfunden, alle Daten stammen aus Bundestag, Bundesrat und Bundesregierung (Stand Oktober 2026).

📦 Das steckt drin

• Basislager: Mr. Iron als Expeditionsleiter, Route, Mythen-Check und Kompetenz-Check (vorher/nachher), Operatoren-Spickzettel mit 13 Operatoren aus dem Bildungsplan

• Etappe 1 · Das Parlament: Sitzverteilung des 21. Bundestags, die fünf Aufgaben des Bundestags, Plenum, Ausschüsse und Fraktionen, „Gewissen oder Fraktion?“ mit Art. 38 GG am Beispiel der echten Abstimmung, Gewaltenverschränkung (E), Bild-Detektiv im Plenarsaal (echtes Foto: Wer sitzt wo?), Forscherauftrag zum eigenen Wahlkreis

• Etappe 2 · Die Regierung: Aufgaben der Bundesregierung mit Porträts von Kanzler und Verteidigungsminister, Kanzler-, Ressort- und Kollegialprinzip, vom Koalitionsvertrag zum Regierungsentwurf, Richtlinienkompetenz in Norm und Realität (E)

• Etappe 3 · Der Weg eines Gesetzes: großes Schaubild zur Gesetzgebung, die Chronik des Wehrdienstgesetzes zum Ordnen, das Abstimmungsergebnis nach Fraktionen, Bundesrat und Zustimmungsgesetz, Vermittlungsausschuss (E), Bild-Detektiv „Orte der Macht“ mit fünf Fotos und Steckbriefen (Reichstag, Paul-Löbe-Haus, Bundesrat, Schloss Bellevue, Bundesverfassungsgericht), Aktion „Gesetzes-Staffel“

• Etappe 4 · Der Fall Wehrdienst: aktuelle Zahlen (Fragebögen, Rücklauf, Personal), Umfragen von Jung und Alt, Stimmen von Minister, Bundeswehrverband, Wehrbeauftragtem, Schülervertretung und Schulstreik-Bündnis, Analyse mit Initiative – Entscheidung – Kontrolle bzw. Politikzyklus (E), Planspiel „Anhörung im Verteidigungsausschuss“ mit Rollenkarten, Kernaufgabe in drei Niveaus: Erörterung „Volksentscheid über die Wehrpflicht?“, Schreibkonferenz, Fakten-Check-Labor (sechs Posts zum Wehrdienst mit Belegen prüfen) und Bild-Check (echte Fotos im falschen Zusammenhang: Schulstreik 2025, Musterung 1968)

• Gipfel: Concept-Map, Silbenrätsel, E-Mail an Abgeordnete aus dem eigenen Wahlkreis, Rückblick, Urkunde „Gesetzes-Profi“

• 11 Scan-Codes zu Erklärvideos: „Staat klar!“ (planet schule) zu Bundestag, Bundesregierung, Bundesrat, Bundespräsident und Bundesverfassungsgericht, bpb „Wie ein Gesetz entsteht“, MrWissen2go zum neuen Wehrdienst, funk zu Lobbyismus, logo! mit Jugendlichen im Pro-und-Kontra, Medien in der Demokratie, GRIPS-Film zum Diagrammlesen

• Werkzeugkasten: 9 Methodenkarten (Schaubild, Diagramm, Grundgesetz, Fallanalyse, Akteure, Redebeitrag, Erörtern, Feedback, Concept-Map)

• Echte Fotos und viele eigene Grafiken: zehn Fotos unter freien Lizenzen mit vollständigem Bildnachweis, dazu Sitzverteilung, Gesetzgebung, Abstimmung, Bundesrat, Politikzyklus, Zahlen und Umfragen

🧑‍🏫 Für die Lehrkraft

• Lösungsheft für beide Fassungen mit Erwartungshorizonten – ideal für die Kontrollstation – plus Reflexionsraster als Kopiervorlage

• Lehrerheft: Ablaufplan für 45 und 90 Minuten (ca. 13 Stunden, kürzbar auf 8), Differenzierung M/E nach den Niveaustufen des Bildungsplans, Bildungsplanbezug 3.2.2.1 (Gymnasium 3.1.3.4) mit Operatoren-Übersicht, sensibler Umgang mit einem kontroversen Thema, Hinweise zu Gesetz, Daten und Aktualität, didaktischer Hintergrund (Beutelsbacher Konsens, Planspiel, Politikzyklus)

• Bewertungsraster für die Erörterung und Beobachtungsbogen für das Planspiel, Vorschlag für einen Kurztest

• Kopiervorlagen: Reflexionsbogen für Sie, Feedbackbogen für die Klasse, Elterninformation

💡 Gut zu wissen

• Deckt 3.2.2.1 Politischer Entscheidungsprozess in Deutschland vollständig ab – alle Teilkompetenzen (1)–(9) mit den Unterschieden zwischen M und E

• Zwei Fassungen mit gleicher Nummerierung und gleichen Seiten: M (Realschule und Gemeinschaftsschule Kl. 10) mit vorstrukturiertem Material, Satzanfängen und Wortspeichern; E (auch Gymnasium) mit Gewaltenverschränkung, Richtlinienkompetenz, Vermittlungsausschuss und Politikzyklus

• Hochaktuell (Oktober 2026): Abstimmung vom 5.12.2025, Bundesratsbeschluss, Zahlen des Verteidigungsministeriums vom 21.10.2026, Umfragen, Schulstreiks

• Medienbildung inklusive: Die Klasse prüft Posts und Bilder aus dem Netz mit Belegen aus dem Heft – alle Posts sind erfunden und als solche gekennzeichnet

• Ausgewogen nach dem Beutelsbacher Konsens: keine Werbung für oder gegen den Dienst, Positionen von Regierung, Opposition, Verbänden und Jugendlichen

• Jede Aufgabe ist mit dem Material im Heft lösbar (außer dem Forscherauftrag zum eigenen Wahlkreis) – die Videos sind eine Ergänzung

• Alle Grafiken selbst erstellt, Fotos von Wikimedia Commons unter freien Lizenzen (CC BY, CC BY-SA) – Bildnachweis im Heft und im Quellenverzeichnis

Dateien:
Lernjob Fassung M (36 S.) · Lernjob Fassung E (36 S.) · Lösungsheft (12 S.) · Lehrerheft (15 S.) · Quellenverzeichnis (6 S.) – alles als PDF

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