Deutsch schreiben im KI-Chat (DaZ): Die erfundene Figur Elif plant mit Ihrer Klasse einen Ausflug ins Dino-Museum, nennt aber falsche Angaben. Die Schüler:innen fragen mit W-Fragen nach Uhrzeit, Treffpunkt und Geld, vergleichen Elifs Antworten mit einem erfundenen Elternbrief und korrigieren sie höflich. Danach gibt der Chat eine kurze Rückmeldung zu höchstens zwei eigenen Sätzen. Mit Arbeitsblättern in großer Schrift, Wort-Bild-Hilfen, Hilfekarten, Rollenspiel ohne Internet, Lösungen und Lehrkraft-Teil für 45 Minuten.

Worum geht es?

Elif ist eine erfundene KI-Figur. Im Chat plant sie mit Ihrer Klasse einen erfundenen Ausflug ins Dino-Museum und ist sich ganz sicher: Treffpunkt, Uhrzeit und Geld weiß sie genau. Nur stimmt es nicht. Ihre Schüler:innen fragen auf Deutsch nach, vergleichen Elifs Antworten mit einem Elternbrief auf dem Arbeitsblatt und korrigieren sie höflich („Nein, im Elternbrief steht …“). So üben die Kinder W-Fragen mit dem Verb an zweiter Stelle, genaues Lesen und höfliches Widersprechen. Der Chat läuft im Browser, ohne Konto und ohne App.

Das steckt drin

• 8 Seiten: Überblick für Lehrkräfte, drei einfache Arbeitsblätter (Start, Chatten, Prüfen), Hilfekarten, Lehrkraft-Teil, Lösungen

• Aufgabe 1 startet direkt im Chat: Die Kinder schicken Elif ihre erste Frage und sehen sofort, wie es weitergeht.

• Schülerseiten in großer Schrift (14 pt), kurze Anweisungen, Operatoren fett

• Wort-Bild-Hilfen: der Ausflug, die Uhrzeit, der Treffpunkt, das Geld, der Eintritt, der Elternbrief mit Symbolen

• ein erfundener Elternbrief als Prüfdokument und eine Vergleichstabelle „Elif sagt“ / „Im Elternbrief steht“

• Hilfekarten: W-Fragen mit Symbolen, Satzanfänge zum höflichen Widersprechen, ein Satzmuster für den ganzen Plan, dazu eine Extra-Karte

• Rollenspiel ohne Internet: Rollenkarte für Elif und für das prüfende Kind

• Transfer mit einem Infozettel zum Sportfest, Selbstcheck „Ich kann …“ und Exit-Ticket

Lernziele

• Elif mit W-Fragen nach Uhrzeit, Treffpunkt und Geld fragen und ihre Antworten notieren

• Elifs Angaben mit dem Elternbrief vergleichen und höflich korrigieren

• eine Rückmeldung zur eigenen Sprache prüfen und in einer neuen Situation anwenden

Ablauf

• 45 Minuten: Einstieg und erste Frage im Chat (10 Min.), weiterchatten und vergleichen (15 Min.), Rückmeldung anwenden (15 Min.), Exit-Ticket (5 Min.)

• Ein Gerät pro Kind oder pro Paar; ohne Geräte ersetzt das Rollenspiel den Chat.

• Nachfragen allein reicht nicht: Elif nennt immer zuerst ihre falsche Angabe und gibt erst nach, wenn das Kind den richtigen Wert aus dem Elternbrief nennt. Den Plan und Elifs Fehler legt der PUSH-Server fest, nicht die KI.

• Sprachstand geht vor Klassenstufe: geeignet für Kinder mit ersten Deutschkenntnissen (Orientierung A1/A2).

Datenschutz

• Kein direkter Zugang zu einer KI: Die Kinder schreiben auf push-material.de mit der PUSH-Chat-Funktion. Sie legt alle inhaltlichen Antworten von Elif fest; ein Sprachmodell hilft nur, frei formulierte Nachrichten zu verstehen, und formuliert die kurze Rückmeldung am Ende.

• Ohne Konto, ohne App, ohne Cookies und ohne Tracking. PUSH speichert keine Chat-Inhalte; der Gesprächsstand liegt nur im geöffneten Browser.

• An das Sprachmodell (OpenAI über OpenRouter) gehen nur die Nachrichtentexte dieses Gesprächs, keine IP-Adresse und keine Gerätedaten.

• Nachrichten mit erkennbaren persönlichen Angaben (etwa „Ich heiße …“, Telefonnummer oder E-Mail-Adresse) verarbeitet der Chat nicht weiter. Die Kinder verwenden nur erfundene Angaben.

• Alle Einzelheiten stehen in der Datenschutzerklärung auf push-material.de/datenschutz.

Lehrplanbezug

• ISB Bayern, Anregungen zu Themen im Fach DaZ: Thema Schule (W-Fragen, „Pausenhof“), Freizeitaktivitäten („im Museum“, „Wo treffen wir uns?“), Sprachstrukturen „um + Uhrzeit, am + Wochentag“

• Curriculare Grundlagen DaZ Brandenburg: Fragen mit Fragewörtern (Erwerbsstufe 3)

Gut zu wissen

• Stand 28.10.2026, Version 1.1. Elif, der Ausflug, der Elternbrief und alle Nachrichten sind erfunden. Der Chat gibt keine Noten; seine Rückmeldung ist ein Vorschlag.

• Quellen und KI: vollständiges Quellen- und Lizenzverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Illustrationen mit einem Bildmodell (Bildnachweis im Material). Dialoge und Aufgabendaten sind erfunden. Der curriculare Bezug wurde an den genannten Quellen geprüft.