Deutsch schreiben im KI-Chat (DaZ): Ihre Klasse kauft in der großen Pause bei der erfundenen Figur Can am Schulkiosk ein. Die Schüler:innen fragen mit W-Fragen nach Essen, Getränken und Preisen, notieren Cans Antworten, rechnen mit 2 Euro und kaufen mit einer eigenen Kaufnachricht ein. Danach gibt der Chat eine kurze Rückmeldung zu höchstens zwei eigenen Sätzen, etwa zur Verbstellung in W-Fragen oder zu „ich möchte“. Mit Arbeitsblättern in großer Schrift, Wort-Bild-Hilfen, Hilfekarten, Rollenspiel ohne Internet, Lösungen und Lehrkraft-Teil für 45 Minuten.

Worum geht es?

Can ist eine erfundene KI-Figur. Er verkauft in der großen Pause am Schulkiosk. Ihre Schüler:innen haben 2 Euro und möchten etwas essen und etwas trinken. Angebot und Preise stehen nicht auf den Arbeitsblättern: Die Kinder erfragen sie auf Deutsch bei Can. So üben sie W-Fragen mit dem Verb an zweiter Stelle, rechnen mit kleinen Beträgen und kaufen mit einer eigenen Kaufnachricht ein. Der Chat läuft im Browser, ohne Konto und ohne App.

Das steckt drin

• 8 Seiten: Überblick für Lehrkräfte, drei einfache Arbeitsblätter (Start, Chatten, Prüfen), Hilfekarten, Lehrkraft-Teil, Lösungen

• Aufgabe 1 startet direkt im Chat: Die Kinder schicken Can ihre erste Frage und sehen sofort, wie es weitergeht.

• Schülerseiten in großer Schrift (Arbeitsanweisungen 14 pt, Hilfen 13 pt), kurze Anweisungen, Operatoren fett

• Wort-Bild-Hilfen: das Essen, das Getränk, der Preis mit Symbolen

• Hilfekarten: W-Fragen mit Symbolen, Satzanfänge, ein Satzmuster zum Kaufen, dazu eine Extra-Karte

• Rollenspiel ohne Internet: Rollenkarte für Can und für das einkaufende Kind

• Einkauf mit neuen Preisen beim Bäcker, Selbstcheck „Ich kann …“ und Exit-Ticket

Lernziele

• mit W-Fragen nach Essen, Getränken und Preisen fragen und die Antworten notieren

• mit 2 Euro rechnen und eine Kaufnachricht schreiben: „Ich nehme …“, „Ich möchte …, bitte.“

• eine Rückmeldung zur eigenen Sprache prüfen und in einem neuen Einkaufsgespräch anwenden

Ablauf

• 45 Minuten: Einstieg und erste Frage im Chat (10 Min.), weiterchatten, notieren und rechnen (15 Min.), Rückmeldung anwenden (15 Min.), Exit-Ticket (5 Min.)

• Ein Gerät pro Kind oder pro Paar; ohne Geräte ersetzt das Rollenspiel den Chat.

• Can antwortet nur innerhalb der Aufgabe. Angebot und Preise legt der PUSH-Server fest, nicht die KI.

• Sprachstand geht vor Klassenstufe: geeignet für Kinder mit ersten Deutschkenntnissen (Orientierung A1/A2).

Datenschutz

• Kein direkter Zugang zu einer KI: Die Kinder schreiben auf push-material.de mit der PUSH-Chat-Funktion. Sie legt alle inhaltlichen Antworten von Can fest; ein Sprachmodell hilft nur, frei formulierte Nachrichten zu verstehen, und formuliert die kurze Rückmeldung am Ende.

• Ohne Konto, ohne App, ohne Cookies und ohne Tracking. PUSH speichert keine Chat-Inhalte; der Gesprächsstand liegt nur im geöffneten Browser.

• An das Sprachmodell (OpenAI über OpenRouter) gehen nur die Nachrichtentexte dieses Gesprächs, keine IP-Adresse und keine Gerätedaten.

• Nachrichten mit erkennbaren persönlichen Angaben (etwa „Ich heiße …“, Telefonnummer oder E-Mail-Adresse) verarbeitet der Chat nicht weiter. Die Kinder verwenden nur erfundene Angaben.

• Alle Einzelheiten stehen in der Datenschutzerklärung auf push-material.de/datenschutz.

Lehrplanbezug

• ISB Bayern, Anregungen zu Themen im Fach DaZ: Thema Einkaufen („Rollenspiele beim Pausenverkauf …“), Sprachstrukturen „Wie viel kostet …?“ und „Ich brauche/möchte/nehme/suche …“

• Curriculare Grundlagen DaZ Brandenburg: Fragen mit Fragewörtern (Erwerbsstufe 3)

Gut zu wissen

• Stand 28.10.2026, Version 1.1. Can, sein Kiosk, die Preise und alle Nachrichten sind erfunden. Der Chat gibt keine Noten; seine Rückmeldung ist ein Vorschlag.

• Quellen und KI: vollständiges Quellen- und Lizenzverzeichnis im Material. Dieses Material wurde vollständig mit KI erstellt: Texte, Aufgaben und Gestaltung mit Claude (Anthropic), Illustrationen mit einem Bildmodell (Bildnachweis im Material). Dialoge und Aufgabendaten sind erfunden. Der curriculare Bezug wurde an den genannten Quellen geprüft.