Wo findest du überall Spiegel? Wie unterscheidet man sie? Wie werden Spiegel hergestellt? Wie funktioniert ein Verkehrsspiegel? Welche Spiegelbilder kannst du mit einem Löffel erzeugen?

Der eigene Name soll im Spiegel betrachtet und anschließend in Spiegelschrift aufgeschrieben werden. Außerdem werden die Schüler spielerisch an das Spiegelbild herangeführt, indem sie das Spiegelbild des Gegenübersitzenden spielen.

Zum Thema müssen ein Lückentext ausgefüllt, richtige Sätze angekreuzt, Fragen beantwortet, Versuche mit einem Löffel gemacht und eine Skizze beschrieben werden. Abschließend sollen Bildern das richtige Spiegelbild zugeordnet werden.

Die ausführlichen Lösungen können auch als Informationstexte ausgeteilt werden.