Bildsprache und Inszenierung, Bildanalyse, Klasse 8 mit Lösungen: Zwölf Arbeitsblätter zur Bildanalyse zum Thema Bildsprache und Inszenierung: Kameraperspektive, Licht und Manipulation: Die Lernenden untersuchen das nachempfundene Bild „Das Licht am Ende des Tages“, beschreiben es mit Fachbegriffen, werten drei nachempfundene Texte und eine Messtabelle aus, untersuchen Komposition, Farbe und Licht, vergleichen Sichtweisen, deuten das Bild, bilden ein begründetes Urteil und übertragen die Methode auf ein anderes Bild. Bild und Texte sind für den Unterricht erstellt und nachempfunden (keine echten Werke oder Zitate, gerundete Beispielwerte), das Heft ist ohne Vorbereitung einsetzbar, auch in Vertretung, nur mit Stift und Papier.

Das steckt im Material (21 Seiten, A4):

• 2 Seiten für Lehrkräfte: Lernziele, Überblick, Differenzierung, Zeitbedarf, Hinweise zur Begleitung und Reflexionsfragen.
• Zwölf Arbeitsblätter in drei Niveaustufen (Basis, Aufbau, Experte) mit Hilfen und Partneraufgaben.
• Abschluss mit 10 Punkten und Reflexion.
• Lösungen für alle Aufgaben zur Selbstkontrolle.

Lernziele: Die Lernenden beschreiben, analysieren, deuten und bewerten ein Bild zum Thema Bildsprache und Inszenierung und übertragen die Methode.

Einsatz: Kunst in Klasse 8, zur Einführung, Übung, Wiederholung, in Vertretung und als Hausaufgabe. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Lösungen.

Dazu passt:

• Kunst Klassenarbeit, Perspektive, Klasse 7
• Layout und Typografie Kunst, Poster, Klasse 8
• Kunst der Moderne, Arbeitsblätter, Klasse 9-10
• Kunst der Moderne, Poster, Klasse 9
• Zentralperspektive zeichnen, Merkblatt, Klasse 7